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8. 甲种铅笔每支$2$元,乙种铅笔每支$3$元,用$30元钱买了两种铅笔共10$支,还剩$4$元,则两种铅笔各买了多少支?
解:设买了甲种铅笔$x$支,则买了乙种铅笔
| $x/$支 | $1$ | $2$ | $3$ | $4$ | $5$ | $6$ | $7$ | $8$ |
| 总花费/元 | $29$ | $28$ | $27$ | $26$ | $25$ | $24$ | $23$ | $22$ |

从表中可以看出$x = $
解:设买了甲种铅笔$x$支,则买了乙种铅笔
$(10 - x)$
支,依题意得方程:$2x + 3(10 - x) = 26$
.这里$x > 0$.列表如下:| $x/$支 | $1$ | $2$ | $3$ | $4$ | $5$ | $6$ | $7$ | $8$ |
| 总花费/元 | $29$ | $28$ | $27$ | $26$ | $25$ | $24$ | $23$ | $22$ |
从表中可以看出$x = $
$4$
是原方程的解.
答案:
1. 首先求乙种铅笔的支数:
已知两种铅笔共$10$支,设买了甲种铅笔$x$支,则买了乙种铅笔$(10 - x)$支。
2. 然后列方程:
甲种铅笔每支$2$元,乙种铅笔每支$3$元,总共花了$30 - 4=26$元。
根据“甲种铅笔的花费$+$乙种铅笔的花费$=$总花费”,可列方程$2x + 3(10 - x)=26$。
展开方程$2x + 3(10 - x)=26$得:$2x+30 - 3x = 26$,移项可得$2x-3x=26 - 30$,即$-x=-4$,$x = 4$。
也可以根据表格,当总花费为$26$元时,$x = 4$。
故答案依次为:$(10 - x)$;$2x + 3(10 - x)=26$;$4$。
已知两种铅笔共$10$支,设买了甲种铅笔$x$支,则买了乙种铅笔$(10 - x)$支。
2. 然后列方程:
甲种铅笔每支$2$元,乙种铅笔每支$3$元,总共花了$30 - 4=26$元。
根据“甲种铅笔的花费$+$乙种铅笔的花费$=$总花费”,可列方程$2x + 3(10 - x)=26$。
展开方程$2x + 3(10 - x)=26$得:$2x+30 - 3x = 26$,移项可得$2x-3x=26 - 30$,即$-x=-4$,$x = 4$。
也可以根据表格,当总花费为$26$元时,$x = 4$。
故答案依次为:$(10 - x)$;$2x + 3(10 - x)=26$;$4$。
9. 若$(a - 1)x^{|a|} - 3 = 0是关于x$的一元一次方程.
(1)求$a$的值;
(2)求$4(a^{2} + 3a) - 2(2a^{2} - a + 2)$的值.
(1)求$a$的值;
(2)求$4(a^{2} + 3a) - 2(2a^{2} - a + 2)$的值.
答案:
(1)
因为$(a - 1)x^{|a|} - 3 = 0$是关于$x$的一元一次方程,
所以$\begin{cases}|a|=1,\\a - 1\neq0.\end{cases}$
由$|a| = 1$,得$a=\pm1$,
又因为$a - 1\neq0$,即$a\neq1$,
所以$a = - 1$。
(2)
$4(a^{2}+3a)-2(2a^{2}-a + 2)$
$=4a^{2}+12a-(4a^{2}-2a + 4)$
$=4a^{2}+12a - 4a^{2}+2a - 4$
$=(4a^{2}-4a^{2})+(12a + 2a)-4$
$=14a - 4$
当$a = - 1$时,
$14×(-1)-4$
$=-14 - 4$
$=-18$
综上,答案依次为:(1)$a=-1$;(2)$-18$。
因为$(a - 1)x^{|a|} - 3 = 0$是关于$x$的一元一次方程,
所以$\begin{cases}|a|=1,\\a - 1\neq0.\end{cases}$
由$|a| = 1$,得$a=\pm1$,
又因为$a - 1\neq0$,即$a\neq1$,
所以$a = - 1$。
(2)
$4(a^{2}+3a)-2(2a^{2}-a + 2)$
$=4a^{2}+12a-(4a^{2}-2a + 4)$
$=4a^{2}+12a - 4a^{2}+2a - 4$
$=(4a^{2}-4a^{2})+(12a + 2a)-4$
$=14a - 4$
当$a = - 1$时,
$14×(-1)-4$
$=-14 - 4$
$=-18$
综上,答案依次为:(1)$a=-1$;(2)$-18$。
10. 在植树节中,甲班植树的株数比乙班多$20\%$,乙班植树的株树比甲班的一半多$10$株,若乙班植树$x$株.
(1)用两种含$x$的代数式表示甲班植树的株数;
(2)根据题意列出以$x$为未知数的方程;
(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为$25株和32$株?
(1)用两种含$x$的代数式表示甲班植树的株数;
(2)根据题意列出以$x$为未知数的方程;
(3)检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为$25株和32$株?
答案:
(1)
代数式一:因为甲班植树的株数比乙班多$20\%$,乙班植树$x$株,所以甲班植树$(1 + 20\%)x=1.2x$株。
代数式二:因为乙班植树的株数比甲班的一半多$10$株,设甲班植树$y$株,则$x=\frac{y}{2}+10$,移项可得$y = 2(x - 10)$。
(2)
由
(1)中两个代数式相等,可列方程:$1.2x=2(x - 10)$。
(3)
把$x = 5(假设(3)中乙班25株这里先按代入检验逻辑,先假设x = 25代入) 25$代入方程$1.2x=2(x - 10)$的左边得:$1.2×25 = 30$。
右边得:$2×(25 - 10)=2×15 = 30$。
此时方程左边等于右边,但题目问的是乙班$25$株,甲班$32$株,当甲班$y = 32$时,按照$y=1.2x$,则$x=\frac{32}{1.2}=\frac{80}{3}\neq25$;按照$y = 2(x - 10)$,$32=2(x - 10)$,$16=x - 10$,$x = 26\neq25$。
所以乙班、甲班植树的株数不是分别为$25$株和$32$株。
(1)
代数式一:因为甲班植树的株数比乙班多$20\%$,乙班植树$x$株,所以甲班植树$(1 + 20\%)x=1.2x$株。
代数式二:因为乙班植树的株数比甲班的一半多$10$株,设甲班植树$y$株,则$x=\frac{y}{2}+10$,移项可得$y = 2(x - 10)$。
(2)
由
(1)中两个代数式相等,可列方程:$1.2x=2(x - 10)$。
(3)
把$x = 5(假设(3)中乙班25株这里先按代入检验逻辑,先假设x = 25代入) 25$代入方程$1.2x=2(x - 10)$的左边得:$1.2×25 = 30$。
右边得:$2×(25 - 10)=2×15 = 30$。
此时方程左边等于右边,但题目问的是乙班$25$株,甲班$32$株,当甲班$y = 32$时,按照$y=1.2x$,则$x=\frac{32}{1.2}=\frac{80}{3}\neq25$;按照$y = 2(x - 10)$,$32=2(x - 10)$,$16=x - 10$,$x = 26\neq25$。
所以乙班、甲班植树的株数不是分别为$25$株和$32$株。
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