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1. 剪、拼
如图所示,在正方形铁皮$ABCD$的四个角各剪去一个边长为$2\,cm$的小正方形,若余下部分的面积为$153\,cm^2$,求这块正方形铁皮原来的边长.
如图所示,在正方形铁皮$ABCD$的四个角各剪去一个边长为$2\,cm$的小正方形,若余下部分的面积为$153\,cm^2$,求这块正方形铁皮原来的边长.
答案:
13cm
解析:设原边长为$x\,cm$,则$x^2-4×2^2=153$,$x^2=169$,$x=13$.
解析:设原边长为$x\,cm$,则$x^2-4×2^2=153$,$x^2=169$,$x=13$.
2. 拉、平移
(1)如图,正方形$ABCD$的边长为$2$,$E$为$BC$的中点.将三角形$ABE$平移得到三角形$DCE'$,则四边形$AAE'D$的面积为__________;
(2)某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的模型,则所用铁丝的长度的关系是( ).
A. 甲种方案所用铁丝最长
B. 乙种方案所用铁丝最长
C. 丙种方案所用铁丝最长
D. 三种方案所用铁丝一样长
(1)如图,正方形$ABCD$的边长为$2$,$E$为$BC$的中点.将三角形$ABE$平移得到三角形$DCE'$,则四边形$AAE'D$的面积为__________;
(2)某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的模型,则所用铁丝的长度的关系是( ).
A. 甲种方案所用铁丝最长
B. 乙种方案所用铁丝最长
C. 丙种方案所用铁丝最长
D. 三种方案所用铁丝一样长
答案:
(1)4
(2)D
解析:
(1)四边形$AAE'D$面积等于正方形$ABCD$面积$2×2=4$;
(2)通过平移,三种方案周长均为$2(a+b)$,长度相等.
(1)4
(2)D
解析:
(1)四边形$AAE'D$面积等于正方形$ABCD$面积$2×2=4$;
(2)通过平移,三种方案周长均为$2(a+b)$,长度相等.
3. 有一条纸带$ABCD$,如何判定$AB$与$CD$是否平行,说出方法并如何判断:
答案:
方法:画一条截线分别与$AB$、$CD$相交,测量一组同位角.
判断:若同位角相等,则$AB// CD$;否则不平行.
判断:若同位角相等,则$AB// CD$;否则不平行.
4. 如图,直线$l$上摆放着两块大小相同的直角三角板,其中较大锐角的度数为$60^\circ$.将三角形$ECD$沿直线$l$向左平移到三角形$E'C'D'$的位置,使点$E$落在$AB$上,即点$E'$,点$P$为$AC$与$E'D'$的交点.
(1)求$\angle CPD'$的度数;
(2)求证:$AB\perp E'D'$.
(1)求$\angle CPD'$的度数;
(2)求证:$AB\perp E'D'$.
答案:
(1)60°
(2)证明:
(1)由平移性质,$E'D'// EC$,$\angle CPD'=\angle C=60^\circ$;
(2)
∵$EC\perp AB$,$E'D'// EC$,
∴$AB\perp E'D'$.
(1)60°
(2)证明:
(1)由平移性质,$E'D'// EC$,$\angle CPD'=\angle C=60^\circ$;
(2)
∵$EC\perp AB$,$E'D'// EC$,
∴$AB\perp E'D'$.
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