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例1 用计算器求下列各式的值:
(1)$\sqrt{86.49}$=______;
(2)$\sqrt{7}$≈______(结果保留小数点后三位)。
(1)$\sqrt{86.49}$=______;
(2)$\sqrt{7}$≈______(结果保留小数点后三位)。
答案:
题型二 算术平方根的规律探究
例5 [从特殊到一般的思想](1)利用计算器计算,将结果填入表中,你发现了什么规律?

(2)用计算器计算:$\sqrt{5}$≈______(结果保留小数点后三位),并用上述规律直接写出:
$\sqrt{0.05}$≈______,
$\sqrt{500}$≈______,
$\sqrt{50000}$≈______。
解:(1)0.014 0.14 1.4 14 140
发现规律:被开方数的小数点向左(或右)移动2位,它的算术平方根的小数点就相应地向左(或右)移动1位。
(2)2.236 0.2236 22.36 223.6
解题策略 被开方数的小数点向左(或右)移动2n(n为正整数)位,它的算术平方根的小数点就相应地向左(或右)移动n位。
例5 [从特殊到一般的思想](1)利用计算器计算,将结果填入表中,你发现了什么规律?
(2)用计算器计算:$\sqrt{5}$≈______(结果保留小数点后三位),并用上述规律直接写出:
$\sqrt{0.05}$≈______,
$\sqrt{500}$≈______,
$\sqrt{50000}$≈______。
解:(1)0.014 0.14 1.4 14 140
发现规律:被开方数的小数点向左(或右)移动2位,它的算术平方根的小数点就相应地向左(或右)移动1位。
(2)2.236 0.2236 22.36 223.6
解题策略 被开方数的小数点向左(或右)移动2n(n为正整数)位,它的算术平方根的小数点就相应地向左(或右)移动n位。
答案:
举一反三训练
5 - 1 (1)利用计算器计算:
①$\sqrt{11 - 2}$=______;
②$\sqrt{1111 - 22}$=______;
③$\sqrt{111111 - 222}$=______。
(2)猜想:$\sqrt{\underbrace{11\cdots1}_{100个1}-\underbrace{22\cdots2}_{50个2}}$=______。
5 - 1 (1)利用计算器计算:
①$\sqrt{11 - 2}$=______;
②$\sqrt{1111 - 22}$=______;
③$\sqrt{111111 - 222}$=______。
(2)猜想:$\sqrt{\underbrace{11\cdots1}_{100个1}-\underbrace{22\cdots2}_{50个2}}$=______。
答案:
5-1
(1)①3 ②33 ③333
(2)$\underset{50个3}{\underbrace{33\cdots 3}}$
(1)①3 ②33 ③333
(2)$\underset{50个3}{\underbrace{33\cdots 3}}$
5 - 2 [教材P44“探究”变式题](1)填表:

(2)利用计算器探究规律:
①$\sqrt{7.2}$≈______ $\sqrt{72}$≈______(结果均保留小数点后三位);
②$\sqrt{720}$≈________,$\sqrt{0.0072}$≈________。
(3)利用前面探究得到的规律解决下列问题:
已知$\sqrt{0.0038}≈0.06164$,$\sqrt{x}≈61.64$,则x =________。
(2)利用计算器探究规律:
①$\sqrt{7.2}$≈______ $\sqrt{72}$≈______(结果均保留小数点后三位);
②$\sqrt{720}$≈________,$\sqrt{0.0072}$≈________。
(3)利用前面探究得到的规律解决下列问题:
已知$\sqrt{0.0038}≈0.06164$,$\sqrt{x}≈61.64$,则x =________。
答案:
5-2
(1)0.02 0.2 2 20
(2)①2.683 8.485 ②26.83 0.08485
(3)3800
(1)0.02 0.2 2 20
(2)①2.683 8.485 ②26.83 0.08485
(3)3800
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