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例7 [信阳光山县期末]阅读下面的材料:
对于实数$a,b$,我们定义符号$\min\{a,b\}$的意义为:当$a<b$时,$\min\{a,b\}=a$;当$a\geqslant b$时,$\min\{a,b\}=b$,如:$\min\{4,-2\}=-2$,$\min\{5,5\}=5$。
根据上面的材料回答下列问题:
(1) $\min\{-1,3\}= $______;
(2)当$\min\{\frac{2x - 3}{2},\frac{x + 2}{3}\}=\frac{x + 2}{3}$时,求$x$的取值范围。
分析:(1)比较 -1与3的大小,即可得出$\min\{-1,3\}=-1$。
(2)理解新定义的计算公式,得出$\frac{2x - 3}{2}$与$\frac{x + 2}{3}$的大小关系,解不等式即可求出$x$的取值范围。
解:(1) -1
(2)根据题意,得$\frac{2x - 3}{2}\geqslant\frac{x + 2}{3}$,
解得$x\geqslant\frac{13}{4}$。
所以$x$的取值范围为$x\geqslant\frac{13}{4}$。
对于实数$a,b$,我们定义符号$\min\{a,b\}$的意义为:当$a<b$时,$\min\{a,b\}=a$;当$a\geqslant b$时,$\min\{a,b\}=b$,如:$\min\{4,-2\}=-2$,$\min\{5,5\}=5$。
根据上面的材料回答下列问题:
(1) $\min\{-1,3\}= $______;
(2)当$\min\{\frac{2x - 3}{2},\frac{x + 2}{3}\}=\frac{x + 2}{3}$时,求$x$的取值范围。
分析:(1)比较 -1与3的大小,即可得出$\min\{-1,3\}=-1$。
(2)理解新定义的计算公式,得出$\frac{2x - 3}{2}$与$\frac{x + 2}{3}$的大小关系,解不等式即可求出$x$的取值范围。
解:(1) -1
(2)根据题意,得$\frac{2x - 3}{2}\geqslant\frac{x + 2}{3}$,
解得$x\geqslant\frac{13}{4}$。
所以$x$的取值范围为$x\geqslant\frac{13}{4}$。
答案:
举一反三训练
7 - 1 [安康汉阴县期末]我们把$\begin{vmatrix}a&b\\c&d\end{vmatrix}$叫作二阶行列式,规定它的运算法则为$\begin{vmatrix}a&b\\c&d\end{vmatrix}=ad - bc$。例如$\begin{vmatrix}1&3\\2&4\end{vmatrix}=1×4 - 3×2=-2$。
若$\begin{vmatrix}2&3 - x\\1&x\end{vmatrix}>0$,则$x$的取值范围是( )
A. $x>3$
B. $x<-3$
C. $x<-1$
D. $x>1$
7 - 1 [安康汉阴县期末]我们把$\begin{vmatrix}a&b\\c&d\end{vmatrix}$叫作二阶行列式,规定它的运算法则为$\begin{vmatrix}a&b\\c&d\end{vmatrix}=ad - bc$。例如$\begin{vmatrix}1&3\\2&4\end{vmatrix}=1×4 - 3×2=-2$。
若$\begin{vmatrix}2&3 - x\\1&x\end{vmatrix}>0$,则$x$的取值范围是( )
A. $x>3$
B. $x<-3$
C. $x<-1$
D. $x>1$
答案:
7-1 D
7 - 2 [开放性问题][襄阳樊城区期末]定义一种运算法则“$\otimes$”:$a\otimes b=\begin{cases}a(a>b)\\b(a\leqslant b)\end{cases}$,如:$1\otimes2 = 2$。若$(m - 1)\otimes3 = 3$,填一个合适的$m$的值:______,使式子成立。
答案:
7-2 4(答案不唯一) 【解析】因为$(m - 1)\otimes3 = 3$,所以m - 1≤3,解得m≤4,所以合适的m的值小于或等于4即可(答案不唯一).
7 - 3 对于实数对$(a,b)$,定义偏左数为$P_{l}=\frac{2a + b}{3}$,偏右数为$P_{r}=\frac{a + 2b}{3}$。对于实数对$(x - 1,3)$,若$P_{l}-P_{r}>1$,求$x$的取值范围。
答案:
7-3 解:根据题意,得$P_{l}=\frac{2(x - 1)+3}{3}=\frac{2x + 1}{3}$,
$P_{r}=\frac{x - 1+2×3}{3}=\frac{x + 5}{3}$.
因为$P_{l}-P_{r}>1$,所以$\frac{2x + 1}{3}-\frac{x + 5}{3}>1$,解得x>7.
$P_{r}=\frac{x - 1+2×3}{3}=\frac{x + 5}{3}$.
因为$P_{l}-P_{r}>1$,所以$\frac{2x + 1}{3}-\frac{x + 5}{3}>1$,解得x>7.
例8 如图,电脑上有一个小程序,每按一次左键,屏幕上的结果加1;每按一次右键,屏幕上的结果减2。已知屏幕上设定的初始数字是3,且每轮操作按10次键。
(1)在一轮操作中,已知按了3次左键,7次右键,则屏幕上最后的结果为______;
(2)在一轮操作中,已知按了$n$次左键,且这轮操作结束后屏幕上的结果是正数,求$n$的最小值。
思路分析
(1)按了3次左键,屏幕上的结果加$3×1$,按了7次右键,屏幕上的结果减$7×2$,所以屏幕上最后的结果为$3 + 3×1 - 7×2=-8$。
(2)
解:(1) -8
(2)由题意可得$3 + n-(10 - n)×2>0$,
解得$n>\frac{17}{3}$。
因为$n$为正整数,
所以$n$的最小值为6。
(1)在一轮操作中,已知按了3次左键,7次右键,则屏幕上最后的结果为______;
(2)在一轮操作中,已知按了$n$次左键,且这轮操作结束后屏幕上的结果是正数,求$n$的最小值。
思路分析
(1)按了3次左键,屏幕上的结果加$3×1$,按了7次右键,屏幕上的结果减$7×2$,所以屏幕上最后的结果为$3 + 3×1 - 7×2=-8$。
(2)
解:(1) -8
(2)由题意可得$3 + n-(10 - n)×2>0$,
解得$n>\frac{17}{3}$。
因为$n$为正整数,
所以$n$的最小值为6。
答案:
举一反三训练
8 - 1 如果点$M(2m + 2,3)$在第二象限,那么$m$的取值范围是______。
8 - 1 如果点$M(2m + 2,3)$在第二象限,那么$m$的取值范围是______。
答案:
8-1 m<-1
8 - 2 如图,在数轴上的点$M,N$分别表示数1,$-3x + 2$,则$x$的取值范围是______。

答案:
8-2 $x<\frac{1}{3}$
8 - 3 [武汉黄陂区期末]对于一个实数$x$,按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数$x$”到“结果是否大于89”为一次操作。如果只进行一次操作就停止,那么$x$的取值范围是______。
答案:
8-3 x>32
8 - 4 如图,多边形的各顶点都在方格纸的格点(网格线的交点)上,这样的多边形称为格点多边形,它的面积$S$可用公式$S=a+\frac{1}{2}b - 1$($a$是多边形内的格点数,$b$是多边形边界上的格点数)计算,这个公式称为“皮克定理”。若有一个格点多边形的面积为9,则$b$的最大值为( )
A. 17
B. 18
C. 19
D. 20
A. 17
B. 18
C. 19
D. 20
答案:
8-4 D 【解析】因为格点多边形的面积为9,所以$a+\frac{1}{2}b - 1 = 9$.又因为a≥0,所以$\frac{1}{2}b - 1≤9$,所以b≤20,所以b的最大值为20.
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