《2025年新课程助学丛书物理九年级全一册人教版》

3. (2024·日照期中)如下图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验中，闭合开关，用电压表测出 AB、BC、AC 两端的电压分别为 $ U_{AB} = 1.5 \, V $，$ U_{BC} = 1.5 \, V $，$ U_{AC} = 3 \, V $，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是(D)


A.整理器材，结束实验
B.分析数据，得出结论
C.换用电压表的另一测量范围，再测出几组电压值
D.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

答案： 3.D

4. 如右图所示，电源电压保持不变，a 是从电压表的负接线柱引出的导线接头，a 与 b 处相接时，电压表的示数为 6.0 V；若使 a 与 b 处断开，然后与 c 处相接，则闭合开关 S 后，电压表的示数为 4.5 V，这时灯泡 L₂两端的电压为1.5V。

答案： 4.1.5 解析：a接b时，电压表测量电源电压U=6V，a接c时，电压表测量灯L₁两端的电压U₁=4.5V，据串联电路中电压的规律可知，灯L₂两端的电压U₂=U—U₁=6V—4.5V=1.5V。

5. 小庆同学对串联电路的电压规律进行了以下探究。

【猜想与假设】 串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
【设计与进行实验】
(1) 按照上图甲所示的电路图，将图乙所示的实验电路连接完整。
(2) 闭合开关 S，用电压表测出 L₁两端的电压；若电压表的示数为零，则小灯泡的故障可能是 L₂断路或L₁短路。(故障发生在灯泡处)
(3) 在测 L₂两端的电压时，小庆为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上。
(4) 测出 A、C 间的电压，得出结论。
【交流与评估】
(1) 在拆接电路时，开关必须断开。
(2) 小庆用上面的方法能否测出 L₂两端的电压？不能，原因是电压表的正、负接线柱接反了。
(3) 小庆改正了电路后，闭合开关后发现电压表的示数如图丙所示，原因是电压表的测量范围选择太大。
(4) 方法改进后，测出 A 和 B、B 和 C、A 和 C 之间的电压并记录在下面的表格中。

小庆分析实验数据后得出结论：串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是选用的两个灯泡规格相同。

答案：
5.【设计与进行实验】
(1)如图所示。
　
(2)L₁短路
【交流与评估】
(1)断开
(2)不能 电压表的正、负接线柱接反了
(3)电压表的测量范围选择太大
(4)选用的两个灯泡规格相同