《2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版》

3.班级将举行以“自强担当”为主题的演讲活动，小冀为活动下载了两幅图，请你选择一幅作为活动的宣传图，并结合构图和寓意说说理由。(3分)
　　　
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答案： 示例一:图一合适。画面正中间是一个力道十足紧握着的、高高举起的拳头，两边一个“自”字和一个“强”字,蕴含着积极向上、刻苦努力、自我勉励、奋发图强的寓意。图画简洁，文字醒目，简单明了，充满力量，催人奋进，作为宣传图比较合适。　　示例二:图二合适。图画下面像两个展开的翅膀，又像两个十指张开的手掌，中间托举着由两个花瓣状图形组成的心形图案，蕴含着内心强大、展翅高飞、鲜花绽放等丰富的寓意。画面优美，寓意丰富，内涵深刻，引人深思，作为宣传图比较合适。

(一)(2024,唐山一模)阅读下面的文字，回答问题。(5分)
　　　　　送杜十四之江南
　　　　　　　孟浩然
　　荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。
　　日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
4.解释题目中“之”的意思。(2分)
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5.意象是诗中寄寓诗人主观情感的事物。这首诗中，“天涯”这一意象寄寓了诗人的什么情感？(3分)
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答案： 4.到，往。
5.与友人离别时的不舍之情。

(二)(2024,石家庄桥西区质监)阅读下面的文字，回答问题。(15分)
　　[甲]丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。吉为相，有驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之。吉曰：“以醉饱之失去士，使此人复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵②耳。”
　　此驭吏，边郡人，习知边塞发奔命警备事③。尝出，适见驿骑持赤白囊，边郡发奔命书驰至。驭吏因随驿骑至公车刺取，知虏入云中、代郡，邃归府见吉白状。未已诏召丞相御史问以虏所入郡吏，吉具对。御史大夫卒遽不能详知，以得谴让⑥；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。
　　　　　　　(节选自《汉书.丙吉传》)
　　[乙]仁宗性宽容，言事者务计以为名，或诬人阴私。范公独引大体，略细故。时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。及执中妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。公言：“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，狱充斥，执中当任其咎。闺门之私，非所以责宰相。”识者韪⑨之。
　　　　　　　(节选自《范景仁墓志铭》)　　
[注]①西曹主吏：相府中管理侍从的官。②茵：车垫。③边塞发奔命警备事：指边塞紧急军情传递文书到京城的过程。④赤白囊：装有紧急军情的红白两色的袋子。⑤刺取：打探消息。⑥遣让：谴责，责备。⑦计：斥责别人的过失，揭发别人的隐私。⑧狱狂：案件，诉讼。⑨韪：是，对。
6.解释下列句子中加点的词语。(4分)
　(1)西曹

但

忍之：____________
　(2)

或

诬人阴私：____________
　(3)吉

具

对：____________
　(4)执中当任其

咎

：____________
7.用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)
　　　未已诏召丞相御史问以虏所入郡吏
8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
　(1)以醉饱之失去土，使此人复何所容？
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　(2)时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。
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9.下列对甲文内容的理解与分析，不正确的一项是(2分)　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.丙吉不在意驭吏醉酒弄脏他的车垫，更看重的是驭吏的办事能力和主动担当。
B.丙吉听从驭吏的意见，提前摸清了老弱多病不能打仗的官吏资料，并主动向皇帝报告了此事。　
C.丙吉能够详尽地回答皇帝的问题，这功劳是靠驭吏的帮助得来的。　
D.丙吉是一个宽宏大量的丞相，他能够容忍驭吏小小的过失。
10.结合乙文内容，请谈谈范景仁为人如何。(3分)
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答案： 6.
(1)只。　　
(2)完备，详尽。　　
(3)有的人。　
(4)过失。
7.未已/诏召丞相御史/问以虏所入郡吏
8.
(1)因为喝醉(呕吐)的过失就赶走人才，让这个人将再到什么地方容身？　　
(2)当时陈执中担任宰相，范公曾经批评他学问不高，不具备做宰相的才能。
9.B
10.范景仁为人客观公正(识大体)。他认为陈执中学问不高，能力不够，应对当时的混乱局面担责，但反对借家事对其加以弹劾。(意思对即可)