《2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版》

8. 请结合下面对公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果的统计图，回答后面的问题。
社交平台写读后感 短线社上或交平线社下群台找做写书专评业享
借助分享工具一键分章明好友推荐
其他
(1) [思维能力.图文转换]结合统计图，将下面的“结论”补充完整，注意语言的准确性与连贯性。
结论：阅读，已成为一种全新的“社交方式”。传统的①____________的阅读分享方式正慢慢被取代，大部分读者通过在社交平台上写读后感或书评分享阅读体验；线上或线下社群化阅读模式，也②________；部分读者还会选择③______________来推荐自己阅读的书籍。
(2) 在互联网时代，放下手机、电脑，拿起一本床头上的书，似乎成了很遥远的事，质疑阅读的人是否存在的声音越来越多。为此，班级组织了辩论赛，反方观点是“互联网是阅读的坟墓”，请作为正方辩手的你明确己方观点，并结合上面的统计图，列出两条辩论要点。
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答案：
(1)①向亲朋好友推荐　②受到许多读者的喜爱　③制作短视频
(2)示例:我方观点是“互联网是阅读的新阵地(或:互联网不是阅读的坟墓)”。辩论要点:调查结果显示，互联网为读者提供了更多分享阅读感受的平台;互联网平台成了阅读的新阵地(或:互联网平台能够促进人们的阅读交流);互联网平台使得人们能够通过文字、视频等方式更全面直观地看到别人的阅读分享，提升阅读兴趣。

阅读下面的文字，回答问题。
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信这是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如“刀兵相见”的整容，比如为了抚平脸上的皱纹，竟然在面部注射肉毒梭菌，使面部肌肉弛缓麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视了，那就是读书啊！
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些伟人自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与通透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为它是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的宣矿储存了大量浓综的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)那此因子如同香氛蒸腾迷住了你的双眼，你眉飞色舞，情不自禁地笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为，心灵在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉。而这种欣悦，是多么简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神脾睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是死者的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥在你的颈间。
1. 第②段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论证方法？有何作用？
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2. 请从修辞手法的角度，赏析第⑤段画波浪线的句子。
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3. 请仿照第⑥段画横线的句子的格式，写一组句子。
[原句]图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是死者的墓志铭。
[仿句]__________________________
4. [审美创造.评价人物形象]“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多能给予我们积极的影响。请从下列人物中任选一位，简要概括其优秀品质。
诸葛亮　藤野先生　托尔斯泰　贝多芬
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答案： 1.做一个美好的人是绝大多数人的心愿。举例论证。举了人们追求外表美的事例，具体形象地证明了观点。2.这句话运用了比喻的修辞手法，形象地描述了读书会给人带来无穷的快乐，令人心驰神往。用语生动，极富感染力。3.示例:博物馆陈列的基本上是先人的陪葬品，古玩店出售的大部分是古人的日用品。4.示例一:诸葛亮，公正无私，忠诚敬业。示例二:藤野先生，生活俭朴，治学严谨，公平正直，待人热情。示例三:托尔斯泰，直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。示例四:贝多芬，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。