2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(8分)
江南的乡间,寒梅在残雪消融之时,便点亮那一树树报春之灯笼,无论是大街小巷,还是田间地头,都分外(yāoráo)。那轻灵的玉兰、
(1)根据拼音写出相应的词语。(2分)
①(yāoráo)________
②(piāoyì)________
(2)给文段中加点的词语注音。(2分)
①
②
(3)文段中的“嫣”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查______部,再查____画。(2分)
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“散”的两个读音及其七个义项。文段中“零散地抢占着”的“散”是什么意思?(2分)
散sǎn ①动没有约束;松开;分散:~漫|松~|行李没打好,都~了|队伍别走~了。②零碎的;不集中的:~装|~居。③药末(多用于中药名):健胃~|丸~膏丹。④名姓。
散sàn 动①由聚集而分离:~场|解~|烟消云~|会还没有~。②散布;分发:发~|公园里~满花香|~传单。③排除;排遣:~闷|~心。
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江南的乡间,寒梅在残雪消融之时,便点亮那一树树报春之灯笼,无论是大街小巷,还是田间地头,都分外(yāoráo)。那轻灵的玉兰、
鲜
妍
的桃花、(piāoyì)的杏花、忧戚的梨花、娉
婷
的海棠,还有自命清高的兰花,其实性子都很急,等不及司花女神的一声令下,或者浓妆或者淡抹,或者整齐或者零散地抢占着江南的山山水水、千楼万院,姹紫嫣红地开遍,一展风流。(1)根据拼音写出相应的词语。(2分)
①(yāoráo)________
②(piāoyì)________
(2)给文段中加点的词语注音。(2分)
①
鲜
妍
____________②
娉
婷
____________(3)文段中的“嫣”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查______部,再查____画。(2分)
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“散”的两个读音及其七个义项。文段中“零散地抢占着”的“散”是什么意思?(2分)
散sǎn ①动没有约束;松开;分散:~漫|松~|行李没打好,都~了|队伍别走~了。②零碎的;不集中的:~装|~居。③药末(多用于中药名):健胃~|丸~膏丹。④名姓。
散sàn 动①由聚集而分离:~场|解~|烟消云~|会还没有~。②散布;分发:发~|公园里~满花香|~传单。③排除;排遣:~闷|~心。
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答案:
(1)①妖娆 ②飘逸
(2)①xiān yán ②pīng tíng
(3)女 十一
(11)
(4)没有约束;松开;分散。
(1)①妖娆 ②飘逸
(2)①xiān yán ②pīng tíng
(3)女 十一
(11)
(4)没有约束;松开;分散。
2.(2024,保定高碑店市3月摸底)[新材料]阅读下面的文字,回答后面的问题。(6分)
坚持守正创新,既是文化发展的必然规律,也是①________(延长/延续)历史文脉、谱写当代华章的内在要求。当然,守正不是守旧,更不是故步自封、墨守成规,而是需要与创新相结合。如何守正创新?关键就在于,找到传统文化和[甲]
________的连接点。历史文化的滋养,既在思接千载的历史回眸之中,也在可感、可知、可参与的切身体验之中。近年来,从故宫博物院的《千里江山图》系列文具等文创产品广受欢迎,到《中国诗词大会》等蕴含中华文化气度风范的作品不断
②________(涌现/呈现),再到福州三坊七巷、潮州牌坊街等“老街巷”变为“新地标”,一个个案例无不启示我们:坚持创造性转化、创新性发展,让传统文化融入日
常生产生活,实现传统与现代的有机衔接,才能进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入①②处。(2分)
(2)依据文段内容,在甲处横线上填写一个恰当的短语。(2分)
(3)文段中画波浪线的句子使用了双重否定的句式,有怎样的表达效果?(2分)
______________________________
坚持守正创新,既是文化发展的必然规律,也是①________(延长/延续)历史文脉、谱写当代华章的内在要求。当然,守正不是守旧,更不是故步自封、墨守成规,而是需要与创新相结合。如何守正创新?关键就在于,找到传统文化和[甲]
________的连接点。历史文化的滋养,既在思接千载的历史回眸之中,也在可感、可知、可参与的切身体验之中。近年来,从故宫博物院的《千里江山图》系列文具等文创产品广受欢迎,到《中国诗词大会》等蕴含中华文化气度风范的作品不断
②________(涌现/呈现),再到福州三坊七巷、潮州牌坊街等“老街巷”变为“新地标”,一个个案例无不启示我们:坚持创造性转化、创新性发展,让传统文化融入日
常生产生活,实现传统与现代的有机衔接,才能进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入①②处。(2分)
(2)依据文段内容,在甲处横线上填写一个恰当的短语。(2分)
(3)文段中画波浪线的句子使用了双重否定的句式,有怎样的表达效果?(2分)
______________________________
答案:
(1)①延续 ②涌现
(2)现代生活(也可以填“日常生产生活”等意思相近的短语)
(3)加强肯定语气,强调案例能带来启示。(意思对即可)
(1)①延续 ②涌现
(2)现代生活(也可以填“日常生产生活”等意思相近的短语)
(3)加强肯定语气,强调案例能带来启示。(意思对即可)
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