《2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版》

(二)(2024,唐山一模)阅读下面的文字，回答问题。(16分)
　　　　　已然逝去(节选)
　　　　　　　陶丽群
　　①“怎么是你来了？学委呢？”“他有事，让我替他送过来。”班主任接过我给他送来的东西，打量了一下我挂在脖子上的球鞋。我将它们的鞋带互绑起来，挂在脖子上了。这
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是我上初中增添的唯一一件新物品，我非常珍惜，走这样的野路，我是舍不得穿的。
　　②“你没回家？”班主任慢悠悠地问我一句。我看见他身边的水桶里已经放了几条比巴掌还大的罗非鱼了。在所有的鱼中，我只认得罗非鱼，因为每年大年三十家里都会买一条，寓意年年有余。
　　③“没。”我羞愧地回答，垂下头，目光落在自己光着的脚板上，直后悔自己粗−心大意，应该在见老师前把鞋子穿上的。
　　④“你忙吗？”他又问我。我忙不迭地摇头。“你去拾一点柴火来，烧一堆火，会吗？”他又问。我又一次忙不迭地点头。柴火捡回来了，他又让我把桶里的罗非鱼收拾干净。
这个难不倒我。我把鱼拿到水边处理干净，回来时发现班主任已经烧起了火堆。
　　⑤“你来烤鱼！”他又吩咐我。这时候，我快乐的心情再也掩饰不住了。鱼香味很快弥漫出来。我利索地转动戳着鱼的小木棍，烤好一条后递给班主任。
　　“你吃！”他温和地说，“想吃多少烤多少。”我永远都无法忘记那一刻的−心情。我想吃，非常想吃，随着烤鱼弥漫出来的香味越来越浓，嘴里的口水都快兜不住了。我都不记得多久没吃过一顿像样的荤菜了。他到底是从哪里看出来的？我哪里露出了破绽？我−心里又委屈又伤心，跟受多大的冤枉似的，脸慢慢开始灼热起来。我站在他身边，一只手垂着，一只手擎着那根叉着烤鱼的小木棍。
　　“吃吧！我早就吃腻了！”他安稳地坐在马扎上温和地说，并不看我，而是一脸平静地盯住水面。
　　⑧班主任叫张道然，四十多岁，大骨架，高个子，因此即便他瘦，看起来块头也很大。
浓黑的眉毛，普通的五官，总是挂着一副无所谓的表情。那天他穿了一件皱巴巴的黑色圆
练语文
领棉T恤，下身穿了一件宽大的卡其色大中裤，脚上一双二十世纪九十年代非常流行的土黄色塑料凉鞋，这种鞋子其实很便宜，八块钱一双。就是这样一副如今看起来土得掉渣的模样，他居然讲得一口纯正英语。没错，他是位英语老师。
　　⑨我默默地瞧着我的班主任，幸亏他不看我，不然他会看见我慢慢涨红的脸和在眼眶里打转的泪水。我从他身旁走开，背对着他在那堆火边蹲下来，开始吃那条烤鱼。后来我又烤了两条鱼，并且全部吃掉。然后他叫我先回去了。
　　⑩此时已是下午。我记得那种秋天下午旷野中的宁静。在那片长满灌木和矮树的河边，其实有不少垂钓者，他们和草木一样清宁。微风轻拂阳光明高静静落在万物之上。我心里充满了难言且奇异的感激，感激草木、阳光、清风、寂静、烤鱼、班主任。我并没有往回走，告别班主任后沿着水边朝水库下游走去，很快越过高大的大坝。大坝周围有很浓密的树林，一条掩映在绿荫下的柏油路也满是周末出来游玩的人。我记得我是慢慢从那些游人身边走过的，其实也并不想去哪里。一种吃了美食，并且还吃饱的充实和喜悦感充盈着我。我就这样走出澄碧湖水库大门，从大门边一条两边长满杂草的小路向下面的河边走下去。就这样来到了坝脚，这里是下游了，蓄水的大坝像一座庞大的高山耸立在我面前，我看见大坝中间那条道上的游人变得像蚂蚁一样渺小。我就这样发现了那片浅水滩，那里有很多野生的小西瓜。我的周末从此又多了一个去处，当然是为了吃。
　　⑪班主任也常常在周末托人从水库边给我带回口信，让我给他带去各种各样“忘记带”的东西。我理解他的好意，或许他也明白
九年级全一册
我的理解，而我们都心照不宣。对于每逢周末见到同学回家改善伙食或拿零钱，我再也没有任何伤感。我拥有令我一辈子都无法遗忘的喷香烤鱼，以及浅滩边上一片任由我取之食用的瓜地。
　　　　　(节选自《小说月报》，有改动)
14.阅读第①~⑩段，从“原因(条件)→结果(逻辑)”这个角度梳理故事情节，完成示意图。(4分)
　
15.揣摩句中加点词表情达意的效果。(3分)
　我想吃，非常想吃，随着烤鱼弥漫出来的香味越来越浓，嘴里的口水都快

兜

不住了。
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16.第⑩段画线句的环境描写蕴含着“我”怎
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样的心境？(3分)
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17.由第⑪段“常常”“让我给他带去各种各样‘忘记带’的东西”可以看出班主任是一个什么样的人？(3分)
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18.罗非鱼并不名贵，每年大年三十“我”都能吃到，但文章最后却说是“令我一辈子都无法遗忘的喷香烤鱼”，为什么？
　　(3分)
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答案： 14.
(1)“我”给班主任送东西　
(2)班主任请“我”吃烤鱼15.“兜”是口袋一类的东西，在这里指“我”用努力兜住口水的动作，写出“我”极力忍住口水外流的情态，生动传神，表现出“我”极强的自尊心。16.宁静、平和、自在、愉快、充实、喜悦、幸福等。17.关心“我”(善良)，保护“我”的自尊，心思细腻，体贴(有智慧)。18.烤鱼是班主任请“我”吃的，饱含他的关心与爱护，化解了“我”的伤感。因此，一辈子无法遗忘的不只是鱼，更包括班主任真诚、细腻的关爱，以及“我”对班主任的感激之情。(意思对即可)