2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 下列说法有误的一项是 ( )
A. 《行路难》(其一)的作者是李白, 字太白, 号青莲居士, 唐代伟大的浪漫主义诗人, 世称“诗仙”。
B. “弃置身”指遭受贬谪的诗人自己。古诗文中,与“贬谪”意思相近的词还有“左迁”“罢”“擢”等。
C. 《水调歌头》中提及的“子由”是苏轼的弟弟苏辙, 而“婵娟”代指月亮。
D. 古代文人雅士喜欢自称“居士”, 如苏轼称“东坡居士”, 李清照称“易安居士”, 欧阳修称“六一居士”。
A. 《行路难》(其一)的作者是李白, 字太白, 号青莲居士, 唐代伟大的浪漫主义诗人, 世称“诗仙”。
B. “弃置身”指遭受贬谪的诗人自己。古诗文中,与“贬谪”意思相近的词还有“左迁”“罢”“擢”等。
C. 《水调歌头》中提及的“子由”是苏轼的弟弟苏辙, 而“婵娟”代指月亮。
D. 古代文人雅士喜欢自称“居士”, 如苏轼称“东坡居士”, 李清照称“易安居士”, 欧阳修称“六一居士”。
答案:
B
6. 下列对苏轼《水调歌头》的理解和分析不正确的一项是 ( )
A. 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由, 并领起全篇。
B. 词人把酒问天, 写出了对宇宙和人生的疑惑, 也表达了对明月的赞美和向往。
C. 词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中, 含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D. “不应有恨, 何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
A. 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由, 并领起全篇。
B. 词人把酒问天, 写出了对宇宙和人生的疑惑, 也表达了对明月的赞美和向往。
C. 词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中, 含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D. “不应有恨, 何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
答案:
C
7. 分析李白《行路难》(其一)最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
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答案:
“破”“挂”富有动感,充满气势,充分地表达了作者乐观、自信的人生态度和对理想的执着追求。(意思对即可)
8. 请说说“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春”这一联的哲理内涵。
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答案:
个人的得失算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的,前景将无限美好。(意思对即可)
一、阅读下面含有“酒”“月”的诗句,回答问题。
[甲] 金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。
[乙] 今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
[丙] 举杯邀明月, 对影成三人。
[丁] 小时不识月,呼作白玉盘。
1. 解释甲诗句中“羞”字的意思。
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2. “酒”是古代诗词中常用的意象。分析“金樽清酒斗十千”和“暂凭杯酒长精神”两句中“酒”的作用有什么不同。
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3. 余光中在《寻李白》中赞叹“酒入豪肠, 七分酿成了月光”,可见李白尤其善于借助“月光”传达情感。虽说“举杯邀明月,对影成三人”中的“月”承载了作者愁闷、孤独之情。但有的诗句却别有情怀,说说“小时不识月, 呼作白玉盘”中的“月”承载了作者怎样的感情。
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[甲] 金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。
[乙] 今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神。
[丙] 举杯邀明月, 对影成三人。
[丁] 小时不识月,呼作白玉盘。
1. 解释甲诗句中“羞”字的意思。
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2. “酒”是古代诗词中常用的意象。分析“金樽清酒斗十千”和“暂凭杯酒长精神”两句中“酒”的作用有什么不同。
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3. 余光中在《寻李白》中赞叹“酒入豪肠, 七分酿成了月光”,可见李白尤其善于借助“月光”传达情感。虽说“举杯邀明月,对影成三人”中的“月”承载了作者愁闷、孤独之情。但有的诗句却别有情怀,说说“小时不识月, 呼作白玉盘”中的“月”承载了作者怎样的感情。
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答案:
1.同“馔”,美味的食物。
2.示例:“金樽清酒斗十千”中李白用美酒营造欢乐的宴饮气氛,以此衬托其内心的苦闷、茫然;“暂凭杯酒长精神”中刘禹锡借眼前的美酒表达酬谢之意,并以此振奋精神,表现出坚定的意志和乐观的情怀。
3.“小时不识月,呼作白玉盘”中的“月”承载了作者孩童时的天真可爱和对美好事物的向往。
2.示例:“金樽清酒斗十千”中李白用美酒营造欢乐的宴饮气氛,以此衬托其内心的苦闷、茫然;“暂凭杯酒长精神”中刘禹锡借眼前的美酒表达酬谢之意,并以此振奋精神,表现出坚定的意志和乐观的情怀。
3.“小时不识月,呼作白玉盘”中的“月”承载了作者孩童时的天真可爱和对美好事物的向往。
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