2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(二)阅读下面的文字,回答问题。(17分)
沉默是金
①历史的天空风云变幻,岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是,总有丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁,总有殷殷志士愿为民族负重前行。
②那个爱皱眉头、喜欢思考的著名核物理学家走了。2019年1月,“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏去世,享年93岁。
“_______________”
③其实,于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘,更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时,正在中国科学院原子能研究所工作的他,原本以为自己会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。
④然而,一次与时任二机部副部长、原子能研究所所长钱三强的谈话,让他的人生发生了重大转变。1961年1月的一天,雪花飘舞,于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏,钱三强就直言不讳:“经所里研究,报请上级批准,决定让你参加热核武器原理的预先研究,你看怎样?”
⑤于敏感到很突然,甚至还有几分不解。一向沉默的他,喜欢做基础理论研究。不过,于敏没有犹豫,因为他忘不了童年“亡国奴”的屈辱生活带给他的惨痛记忆。
⑥“中华民族不欺负旁人,也不能受旁人欺负,核武器是一种保障手段,这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。
⑦“我们国家没有自己的核力量,就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目,我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。
⑧这个决定,改变了于敏的一生。自此,他开始了隐姓埋名的生活,把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业。
干惊天动地的事,做隐姓埋名的人
⑨为了尽快研制出我国自己的氢弹,于敏和同事们知难而进,昼夜奋战。然而,有好长一段时间,他们始终找不到氢弹原理的突破口。
⑩重大转折点发生在那一年秋天,于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里,他和同事们找到了突破氢弹的技术途径。氢弹原理一经突破,所有人斗志昂扬,恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。
⑪试验场远在西北大漠,生活条件相当艰苦,吃的是夹杂沙子的馒头,喝的是苦碱水;茫茫戈壁上飞沙走石大风如刀削一般冬天气温达−30°C道路冻得像搓衣板……而于敏对此甘之如饴。
⑫1966年12月28日,氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日,我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。
⑬试验成功的那一刻,于敏很平静,“回去就睡觉了,睡得很踏实”。
踏踏实实地做一个“无名英雄”
⑭完成了时代赋予的使命,于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器,于敏隐身大山,继续加班加点搞科研,他的身体变得越来越虚弱,几次与死神擦肩而过。
⑮此身长报国,拿命换科研,这是何等可贵的奉献精神!在那些日子里,于敏常常会想起矢志不渝、六出祁山的诸葛亮。
⑯“臣受命之日,寝不安席,食不甘味……”在试验前的讨论会上,于敏和陈能宽感慨地朗诵起了诸葛亮的《后出师表》。
⑰不同于蜀汉丞相的“出师未捷身先死”以及“知其不可为而为之”,于敏的事业是“可为”“有为”的。就像他沉默的事业一样,于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边人说,别计较有名无名,要踏踏实实地做一个“无名英雄”。
⑱尽管在氢弹研制中厥功至伟,但对别人送来的“中国氢弹之父”的称呼,于敏并不接受。“核武器的研制是集科学、技术、工程于一体的大科学系统,需要多种学科、多方面的力量才能取得现在的成绩,我只是起到了一定的作用,氢弹又不能有好几个‘父亲’。”他说。
⑲“于敏先生那一代人,身上有一种共性,他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代又一代人,希望这种精神能够不断传承下去。”与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副院长杜祥琬说。
⑳一棵大树俯身而卧的地方,正在长出一片森林
11. 如果让你从选文中选于敏的一句话作为空缺的小标题,你会选择哪一句?为什么?(3分)
______________________________
12. 选文第⑪段画线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)
______________________________
13. 选文选用于敏在讨论会上朗诵《后出师表》的事例有什么作用?(3分)
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14. 文末画线句“一棵大树俯身而卧的地方,正在长出一片森林”有何含义?(4分)
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15. 于敏是一个怎样的人?请简要概括。
(4分)
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沉默是金
①历史的天空风云变幻,岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是,总有丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁,总有殷殷志士愿为民族负重前行。
②那个爱皱眉头、喜欢思考的著名核物理学家走了。2019年1月,“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏去世,享年93岁。
“_______________”
③其实,于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘,更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时,正在中国科学院原子能研究所工作的他,原本以为自己会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。
④然而,一次与时任二机部副部长、原子能研究所所长钱三强的谈话,让他的人生发生了重大转变。1961年1月的一天,雪花飘舞,于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏,钱三强就直言不讳:“经所里研究,报请上级批准,决定让你参加热核武器原理的预先研究,你看怎样?”
⑤于敏感到很突然,甚至还有几分不解。一向沉默的他,喜欢做基础理论研究。不过,于敏没有犹豫,因为他忘不了童年“亡国奴”的屈辱生活带给他的惨痛记忆。
⑥“中华民族不欺负旁人,也不能受旁人欺负,核武器是一种保障手段,这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。
⑦“我们国家没有自己的核力量,就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目,我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。
⑧这个决定,改变了于敏的一生。自此,他开始了隐姓埋名的生活,把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业。
干惊天动地的事,做隐姓埋名的人
⑨为了尽快研制出我国自己的氢弹,于敏和同事们知难而进,昼夜奋战。然而,有好长一段时间,他们始终找不到氢弹原理的突破口。
⑩重大转折点发生在那一年秋天,于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里,他和同事们找到了突破氢弹的技术途径。氢弹原理一经突破,所有人斗志昂扬,恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。
⑪试验场远在西北大漠,生活条件相当艰苦,吃的是夹杂沙子的馒头,喝的是苦碱水;茫茫戈壁上飞沙走石大风如刀削一般冬天气温达−30°C道路冻得像搓衣板……而于敏对此甘之如饴。
⑫1966年12月28日,氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日,我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。
⑬试验成功的那一刻,于敏很平静,“回去就睡觉了,睡得很踏实”。
踏踏实实地做一个“无名英雄”
⑭完成了时代赋予的使命,于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器,于敏隐身大山,继续加班加点搞科研,他的身体变得越来越虚弱,几次与死神擦肩而过。
⑮此身长报国,拿命换科研,这是何等可贵的奉献精神!在那些日子里,于敏常常会想起矢志不渝、六出祁山的诸葛亮。
⑯“臣受命之日,寝不安席,食不甘味……”在试验前的讨论会上,于敏和陈能宽感慨地朗诵起了诸葛亮的《后出师表》。
⑰不同于蜀汉丞相的“出师未捷身先死”以及“知其不可为而为之”,于敏的事业是“可为”“有为”的。就像他沉默的事业一样,于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边人说,别计较有名无名,要踏踏实实地做一个“无名英雄”。
⑱尽管在氢弹研制中厥功至伟,但对别人送来的“中国氢弹之父”的称呼,于敏并不接受。“核武器的研制是集科学、技术、工程于一体的大科学系统,需要多种学科、多方面的力量才能取得现在的成绩,我只是起到了一定的作用,氢弹又不能有好几个‘父亲’。”他说。
⑲“于敏先生那一代人,身上有一种共性,他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代又一代人,希望这种精神能够不断传承下去。”与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副院长杜祥琬说。
⑳一棵大树俯身而卧的地方,正在长出一片森林
11. 如果让你从选文中选于敏的一句话作为空缺的小标题,你会选择哪一句?为什么?(3分)
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12. 选文第⑪段画线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)
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13. 选文选用于敏在讨论会上朗诵《后出师表》的事例有什么作用?(3分)
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14. 文末画线句“一棵大树俯身而卧的地方,正在长出一片森林”有何含义?(4分)
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15. 于敏是一个怎样的人?请简要概括。
(4分)
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答案:
11.示例:我不能有另一种选择。 这句话代表了于敏身上祖国利益高于一切的精神品格;这句话掷地有声,铿锵有力,营造了关于“选择”的悬念,能引起读者的阅读兴趣。 12.自然环境描写。强调于敏工作环境的恶劣,突出于敏献身科研、不怕苦不怕累的精神。 13.将于敏与诸葛亮相类比,体现了于敏鞠躬尽瘁、死而后已、献身科研的精神;与诸葛亮的功绩相对比,引出后文对于敏功绩的赞扬,表达了对其不居功不留名品质的敬佩之情。 14.指于敏的家国情怀影响了无数人:虽然他离去了,但他的精神传承了下来。 15.①一个将国家利益看得比个人爱好更重要的人;②一个鞠躬尽瘁、死而后已的人;③一个将个人荣誉看得很轻的人。(意思对即可)
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