《2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版》

7. 在下列横线上填写出相应的句子。
(1) 古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中的“____，一碧万顷”。
(2) 范仲淹在《岳阳楼记》中，用比喻的修辞手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是：____________。
(3) 人生如水，有时波澜不惊，有时浊浪排空，该如何面对呢？范仲淹的主张是：____________。
(4) 我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“________”的远大理想。

答案：
(1)上下天光
(2)浮光跃金 静影沉璧
(3)不以物喜 不以己悲
(4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

8. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 览物之情，得无异乎？
______________________________
(2) 予尝求古仁人之，或异二者之为，何哉？
______________________________
(3) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
______________________________
(4) 微斯人，吾谁与归？
______________________________

答案：
(1)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
(2)我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于(以上)这两种表现，为什么呢？
(3)处在高高的朝堂上(在朝廷做官)，则为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间(被贬谪到边远地区做地方官)，则替君主担忧。
(4)如果没有这种人，我同谁一道呢？

9. 下列说法不正确的一项是(　　)
A. 表现滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
B. 文中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
C. 从时间、空间两个角度描写洞庭湖美景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
D. “前人之述备矣”与上文“刻唐贤今人诗赋于其上”一句照应。

答案： C

一、(2023，齐齐哈尔中考)阅读下面的文字，回答问题。
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使。王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令皆得不诛。
(节选自《宋史·范仲淹传》)
[注]
①羌：中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”，为党项族，西夏开国皇帝。
②枢密副使：官职名。
③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。
④固：坚持，执意。
⑤除：拜官授职。
1. 请用“/”标出下面语句的朗读停顿。(标两处)
平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎
2. 解释下列句子中加点的词语。
(1) 予尝求古仁人之心：____________
(2) 微斯人：____________
(3) 遂改参知政事：____________
(4) 命为陕西宣抚使：____________
3. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 不以物喜，不以己悲。
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(2) 故贼亦不敢辄犯其境。
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4. 请简要概括乙文写了范仲淹的哪些事。
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5. 请结合甲、乙两文理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语的内涵。
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答案： 1.平时讳言武备/寇至而专责守臣死事/可乎
2.
(1)探求。
(2)如果没有。
(3)于是。
(4)任命。
3.
(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。
(2)因此西夏军队也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。
4.①治军、治边有方，使外敌不敢犯其境，人心安定；②淡泊名利，甘愿放弃不合规矩的升职；③愿为朝廷分忧，巡视边关；④直言敢谏，使没守住城池的州县官吏免受处决。
5.范仲淹把儒家传统的仁爱思想发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就是以天下为己任，吃苦在前，享乐在后。以利民为宗旨，积极进取。在范仲淹的从政生涯中，他多次上书，犯颜直谏，虽屡遭贬谪，但忧国忧民之心始终未改。就像乙文中写他治军、治边有方，巡视边关为朝廷分忧。为民请命，忧民之忧，救人之困，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的核心。