《2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版》

8. 根据课文内容回答问题。
(1) 文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？
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(2) 作者写自己求学经历艰难的目的是什么？
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(3) 如果太学生德不成、业不精，作者认为原因在于什么？你是否同意他的观点？请说明理由。
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答案：
(1)统领全文，为全文定下基调。　　
(2)目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。　　
(3)原因在于其用心不专。我同意这种观点。学习条件优越，不一定能取得优异的成绩。学业、道德上的成长，取决于自己的主观努力。

阅读提升
一、阅读下面的文字，回答问题。
[甲] 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙] 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
(节选自顾炎武《与友人书》)
[注] ①孤陋: 片面，浅陋。②资: 盘缠。③审: 详细。④庶几: 差不多。⑤子羔、原宪: 孔子的弟子。⑥勉: 勤勉，努力。
1. 下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是( )
A.

既

加冠
若

既

不出户
B.

虽

不能至，心向往之

虽

有子羔、原宪之贤
C. 俯身倾耳

以

请
夫

以

孔子之圣
D.

益

慕圣贤之道
曾

益

其所不能
2. 解释下列句子中加点的词语。
(1)

或

遇其叱咄: ____________
(2) 不幸而在穷僻之

域

: ____________
(3) 又患无硕师名人与

游

: ____________
(4) 若既不出

户

: ____________
3. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
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(2) 人之为学，不日进则日退。
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4. [思维能力. 分析比较] 甲、乙两段文字所谈的都是为学之道，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？
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答案： 1.B
2.
(1)有时。　　
(2)地方、区域等。　　
(3)交游。
(4)门。
3.
(1)曾经跑到百里之外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。　　
(2)一个人做学问，如果不是每天(或：一天天地)进步，那就会每天(或：一天天地)退步。
4.①要勤勉好学；②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)。　　甲文：①从为学之难的角度说勤勉；②谈了尊师之道。乙文：①谈“为学”不进则退的道理；②要认真钻研、独立思考；③要出门学习、生活(或：开阔眼界)。