2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7溜 索
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
盘huán( )
tàn视( )
扭
千jūn之力( )
战战
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
腮
( ) 坠
( )呕
( ) 跺
( )盘huán( )
涓
涓( )tàn视( )
俯
身( )扭
绞
( ) 顷
刻( )寻
思( ) quán打脚踢( )千jūn之力( )
战战
兢
兢( )
答案:
sāi zhuì ǒu duò 桓 juān 探 fu jiǎo qǐng xún 拳 钧 jīng
2.给下列加点字注音,根据拼音写字词。
zhāojià( ) 驾
xūntáo( ) 隐
biēmen( )
礼
bùzhīhǎodǎi( )
miàoshǒuhuíchūn( )
两
天lún之乐( )
wàngyǎnyùchuān( )
鞍
( ) 抡
( )烙
( ) 烟cōng( )zhāojià( ) 驾
驭
( )xūntáo( ) 隐
匿
.
( )biēmen( )
掂
量( )礼
聘
( ) 一气呵
成( )bùzhīhǎodǎi( )
miàoshǒuhuíchūn( )
两
肋
插刀( ) 如坐针毡
( )天lún之乐( )
wàngyǎnyùchuān( )
答案:
ān lūn lào 囱 招架 yù 熏陶 nì 憋闷 diān pìn hē 不知好歹 妙手回春 lèi zhān 伦 望眼欲穿
3.《蒲柳人家》是我国作家____________(人名)的中篇小说代表作。“蒲柳人家”在作品中代指____________________。
答案:
刘绍棠 普通贫苦农家
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。
族人受到彩虹的启发,拉起了第一条怒江上的溜索。过溜索是需要勇气的,阿城的小说《溜索》通过描写奇险的环境,一群过河的马帮汉子一次溜索的经历,让读者如同______________(亲身面临那种境地)。小说开头一下子就让读者置身于怒江大峡谷中,“万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处(pánhuán)”,“怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气”“那索似有千
(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写词语。
①②千
③(pánhuán)________
④(jiǎojiàn)________
(2)根据意思写词语,填在文中的横线处。
(3)画线句在语言表达上有语病,请修改。
______________________________
族人受到彩虹的启发,拉起了第一条怒江上的溜索。过溜索是需要勇气的,阿城的小说《溜索》通过描写奇险的环境,一群过河的马帮汉子一次溜索的经历,让读者如同______________(亲身面临那种境地)。小说开头一下子就让读者置身于怒江大峡谷中,“万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处(pánhuán)”,“怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气”“那索似有千
钧
之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱
铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩”。此情此景令牛马战战兢兢,而马帮汉子们却身手(jiǎojiàn),无所畏惧。(1)给文段中加点的字注音,根据拼音写词语。
①②千
钧
之________力________③(pánhuán)________
④(jiǎojiàn)________
(2)根据意思写词语,填在文中的横线处。
(3)画线句在语言表达上有语病,请修改。
______________________________
答案:
(1)①jūn ②zī ③盘桓 ④矫健
(2)身临其境
(3)傈僳族人受到彩虹的启发,拉起了怒江上的第一条溜索。
(1)①jūn ②zī ③盘桓 ④矫健
(2)身临其境
(3)傈僳族人受到彩虹的启发,拉起了怒江上的第一条溜索。
2.(2024,邢台一模)阅读下面的文字,回答后面的问题。
“施舍不倦,求善不厌”,这是刻在中华民族文化基因里的美好品质。然而,如何把乐善好施的关爱更好地送达受助者,考验着施助者的智慧。在提供帮助的同时,注重呵护受助者的尊严、保护受助者的隐私,这样的爱心善举更暖−心。人生之路漫漫,每个人都有可能陷入困境,很多伸手求助的背后,是一次又一次的(掂量/丈量)与犹豫,是现实压力下不得不暂时放下的面子与尊严。________(附身/俯身)拉起陷入泥潭的人而不问他姓甚名谁,扶起跌倒在地的人而不探究他摔跤的原因,这种来自陌生人的善意,彰显着整个社会的文明水平。
[甲]让尊重、平等成为慈善救助的一部分,[乙]能鼓励更多人在遇到困难时敢于寻求帮助,在摆脱困境后乐于接力传递爱−心。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词,恰当的一项是 ( )
A.虽然 但是 B.无论 都
C.只有 才 D.尽管 还
“施舍不倦,求善不厌”,这是刻在中华民族文化基因里的美好品质。然而,如何把乐善好施的关爱更好地送达受助者,考验着施助者的智慧。在提供帮助的同时,注重呵护受助者的尊严、保护受助者的隐私,这样的爱心善举更暖−心。人生之路漫漫,每个人都有可能陷入困境,很多伸手求助的背后,是一次又一次的(掂量/丈量)与犹豫,是现实压力下不得不暂时放下的面子与尊严。________(附身/俯身)拉起陷入泥潭的人而不问他姓甚名谁,扶起跌倒在地的人而不探究他摔跤的原因,这种来自陌生人的善意,彰显着整个社会的文明水平。
[甲]让尊重、平等成为慈善救助的一部分,[乙]能鼓励更多人在遇到困难时敢于寻求帮助,在摆脱困境后乐于接力传递爱−心。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词,恰当的一项是 ( )
A.虽然 但是 B.无论 都
C.只有 才 D.尽管 还
答案:
(1)掂量 俯身
(2)C
(1)掂量 俯身
(2)C
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