2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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二、阅读下面的文字,回答问题。
[甲]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
[乙]至湖上,余游兴跃然,偕学士,呼小艇,渡孤山麓。从一奚童②,登放鹤亭,徘徊林处士墓下。已舍艇,取径沮洳④间。望湖亭凭槛四眺,则湖圆如镜,两高、南屏诸峰,回合如大环。盖亭适踞湖山之中,于月夜尤胜。西行过陆宣公祠,左右有居人数十家,灯火隐见林薄。
(节选自邵长蘅《夜游孤山记》,有删改)
[注]①湖:西湖。②奚童:童仆。③林处士:指林逋,终身不娶,种梅养鹤以自娱,因有“梅妻鹤子”之称。④沮洳(jùrù):低湿的地带。⑤林薄:草木丛杂的地方。
5. 解释下列句子中加点的词语。
(1) 余
(2) 雾凇沆砀:____________
6. 给乙文中画波浪线的句子划分停顿。(断两处)
至望湖亭凭槛四眺则湖圆如镜
7. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 莫说相公痴,更有痴似相公者。
______________________________
(2) 盖亭适踞湖山之中,于月夜尤胜。
______________________________
8. 同为夜游,张岱和邵长蘅的心境有何不同?
结合甲、乙两文简要分析。
______________________________
[甲]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
[乙]至湖上,余游兴跃然,偕学士,呼小艇,渡孤山麓。从一奚童②,登放鹤亭,徘徊林处士墓下。已舍艇,取径沮洳④间。望湖亭凭槛四眺,则湖圆如镜,两高、南屏诸峰,回合如大环。盖亭适踞湖山之中,于月夜尤胜。西行过陆宣公祠,左右有居人数十家,灯火隐见林薄。
(节选自邵长蘅《夜游孤山记》,有删改)
[注]①湖:西湖。②奚童:童仆。③林处士:指林逋,终身不娶,种梅养鹤以自娱,因有“梅妻鹤子”之称。④沮洳(jùrù):低湿的地带。⑤林薄:草木丛杂的地方。
5. 解释下列句子中加点的词语。
(1) 余
拏
一小舟:____________(2) 雾凇沆砀:____________
6. 给乙文中画波浪线的句子划分停顿。(断两处)
至望湖亭凭槛四眺则湖圆如镜
7. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 莫说相公痴,更有痴似相公者。
______________________________
(2) 盖亭适踞湖山之中,于月夜尤胜。
______________________________
8. 同为夜游,张岱和邵长蘅的心境有何不同?
结合甲、乙两文简要分析。
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答案:
5.
(1)撑(船)。
(2)白汽弥漫的样子。
(3)让……跟从。
(4)向西,往西。
6.至望湖亭/凭槛四眺/则湖圆如镜
7.
(1)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!
(2)这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间,在有月亮的夜晚特别好看。
8.张岱夜游西湖,既有赏雪的欣喜,又含有淡淡的故国之思;邵长蘅夜游孤山,欣赏西湖胜景,心境闲适惬意。
(1)撑(船)。
(2)白汽弥漫的样子。
(3)让……跟从。
(4)向西,往西。
6.至望湖亭/凭槛四眺/则湖圆如镜
7.
(1)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!
(2)这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间,在有月亮的夜晚特别好看。
8.张岱夜游西湖,既有赏雪的欣喜,又含有淡淡的故国之思;邵长蘅夜游孤山,欣赏西湖胜景,心境闲适惬意。
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