《2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版》

4. (2023, 云南中考)[语言运用. 分析语言]孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑，辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计，请找出不合理的一处，并进行具体分析。
形象设计：穿着又脏又破的长衫，乱蓬蓬的胡子，脸上满是深陷的皱纹，伤疤清晰可见
动作设计：左手端着酒碗，右手重重地拍在柜台上，抬头望向店外
语言设计：(语调高傲)“君子固穷！子曰：‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’读书人的事，你们不懂，不懂……”
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答案： 示例一:“重重地拍”这一动作不合理。因为颓唐不安是指精神萎靡，内心惶恐。所以“重重地拍”这样的舞台设计过于理直气壮或愤怒，与人物的心理状态不符。
示例二:“高傲”的语调不合理。高傲是指自以为了不起，看不起别人。这样的舞台设计与“颓唐不安”的状态相矛盾。
示例三:说话的内容不合理。孔乙己在批驳短衣帮时，完整引用《论语》原句进行反击与他此时内心极为惶恐、无理可辩的状态不相符。

5. 体会下列句子中加点字的用法。(一处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？)
A. (孔乙己)便

排

出九文大钱。
B. 他从破衣袋里

摸

出四文大钱。
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答案： “排”字写出了他得意炫耀的神情，更显出他的穷酸本相。“摸”是摸索、寻找的意思，和前文的“排出九文大钱”构成对比，表明孔乙己被打断腿后生活已经极度贫困了，但仍然是喝酒付钱，为人诚实。

6. 某中学九年级(1)班开展以“永远的伟人——鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1) 下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个怎样的鲁迅？
①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》)
②北京大冷天，鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”
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(2) 请概述鲁迅“弃医从文”的故事。(80字以内)
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(3) 有人根据《孔乙己》的内容拟写了一副对联，请你根据上联对出下联。
上联：小酒店大世界，尽显世态炎凉
下联：____________________________
(4) 活动结束时，有同学号召大家阅读鲁迅作品的电子书籍，也有同学认为阅读纸质书籍更好。作为主持人的你，该如何来总结？
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答案： 示例:
(1)我看到了一个无私奉献、热爱人民、生活俭朴、不贪图享受的鲁迅。
(2)鲁迅在日本留学时，在课堂上看电影，当看到影片中中国人被杀时，另一些中国人因愚昧和麻木而做围观的看客，鲁迅受到刺激，于是决定弃医从文，救治国民的精神。
(3)旧长衫新伤痕，尝尽人生酸辛
(4)同学们，阅读电子书籍和阅读纸质书籍各有利弊，不同的只是阅读方式，但大家对精神世界的追求是一样的。让我们把阅读电子书籍与阅读纸质书籍结合起来，在阅读中感受美好，传承文化。