《2024年课时练提速训练九年级语文全一册人教版》

5. 下面是一位学者对其学生说的一段话，其中能准确概括这位学者的主要观点的一项是(　　　)
有人说，要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来置办仪器。
A. 没有图书馆和实验室没法做学问。
B. 有了图书馆和实验室不能做学问。
C. 做学问不需要图书馆和实验室。
D. 做学问不仅需要图书馆和实验室，更重要的是要有决心。

答案： D

6. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是(　　　)
A. 课文引用了孟子的“尽信书则不如无书”，在论证方法上属于道理论证。
B. 课文开头引用的两句名言，既可以作为中心论点，又可以作为论据。
C. 课文的标题用了一个并列短语，揭示了文章的论点。
D. “一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了”一句中“文化”的概念比“学术”大。

答案： C

7. 班级开展以“质疑与真理”为主题的综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1) 为了营造活动氛围，班级准备悬挂宣传条幅。请你从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为条幅内容。
坚守　真理　学会　创新
质疑　拥抱　加速　批判
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(2) [思维能力.口语交际]班主任在讲话时把“营造质疑氛围，打通真理通道”的“氛”读成了“fèn”。针对这个误读，课下你打算如何跟他沟通？
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答案：
(1) 示例一: 坚守质疑, 拥抱真理　示例二: 学会质疑，加速创新
(2) 示例: 老师, 您好，刚刚您在讲话时把“营造质疑氛围”中的“氛”读成了“fèn”，“氛”应读一声。您说对吗？