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5.研学实践:为重温解放军东渡黄河“红色记忆”,学校组织研学活动。同学们来到毛主席东渡黄河纪念碑所在地,在了解相关历史背景后,利用航模搭载的3D扫描仪采集纪念碑的相关数据。
数据采集:如图28.2.2−4,点A是纪念碑顶部一点,AB的长表示点A到水平地面的距离。航模从纪念碑前水平地面的点M处竖直上升,飞行至距离地面20 m的点C处时,测得点A 的仰角∠ACD = 18.4°;然后沿CN 方向继续飞行,飞行方向与水平线的夹角∠NCD = 37°,当到达点A正上方的点E处时,测得AE = 9 m。
数据应用:已知图中各点均在同一竖直平面内,E,A,B三点在同一直线上。请根据上述数据,计算纪念碑顶部点A到地面的距离AB的长。(结果精确到1 m,参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin18.4°≈0.32,cos18.4°≈0.95,tan18.4°≈0.33)
数据采集:如图28.2.2−4,点A是纪念碑顶部一点,AB的长表示点A到水平地面的距离。航模从纪念碑前水平地面的点M处竖直上升,飞行至距离地面20 m的点C处时,测得点A 的仰角∠ACD = 18.4°;然后沿CN 方向继续飞行,飞行方向与水平线的夹角∠NCD = 37°,当到达点A正上方的点E处时,测得AE = 9 m。
数据应用:已知图中各点均在同一竖直平面内,E,A,B三点在同一直线上。请根据上述数据,计算纪念碑顶部点A到地面的距离AB的长。(结果精确到1 m,参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin18.4°≈0.32,cos18.4°≈0.95,tan18.4°≈0.33)
答案:
27m
6.在综合实践课上,数学兴趣小组用所学数学知识测量大汶河某河段的宽度。
他们在河岸一侧的瞭望台上放飞一只无人机。如图28.2.2−5,无人机在河上方距水面高60 m的点P处测得瞭望台正对岸A处的俯角为50°,测得瞭望台顶端C处的俯角为63.6°,已知瞭望台BC高12 m(图中点A,B,C,P在同一平面内),那么大汶河此河段的宽AB为______m。(结果精确到1 m,参考数据:sin40°≈0.6,sin63.6°≈0.9,tan50°≈1.2,tan63.6°≈2)
他们在河岸一侧的瞭望台上放飞一只无人机。如图28.2.2−5,无人机在河上方距水面高60 m的点P处测得瞭望台正对岸A处的俯角为50°,测得瞭望台顶端C处的俯角为63.6°,已知瞭望台BC高12 m(图中点A,B,C,P在同一平面内),那么大汶河此河段的宽AB为______m。(结果精确到1 m,参考数据:sin40°≈0.6,sin63.6°≈0.9,tan50°≈1.2,tan63.6°≈2)
答案:
74
7.某校数学兴趣小组开展无人机测电线杆的活动:如图28.2.2−6,已知无人机的飞行高度为30 m,当无人机飞行至A处时,观测电线杆顶部C的俯角为30°,继续飞行20 m到达B处,测得电线杆顶部C的俯角为60°,则电线杆CD的高度约为__________m。 (参考数据: $\sqrt{3}$≈1.73,结果按四舍五入保留一位小数)
答案:
12.7
8.如图28.2.2−7,图①是某住宅单元楼的人脸识别系统(整个头部需在摄像头视角范围内才能被识别),其示意图如图②,摄像头A的仰角、俯角均为15°,摄像头高度OA = 160 cm,识别的最远水平距离OB = 150 cm。
(1)身高208 cm的小杜,头部高度为26 cm,他站在离摄像头水平距离130 cm的点C处,请问:小杜最少需要下蹲多少厘米才能被识别?
(2)身高120 cm的小若,头部高度为15 cm,踮起脚尖可以增高3 cm,但仍无法被识别。社区及时将摄像头的仰角、俯角都调整为20°(如图③),此时小若能被识别吗?请计算说明。
(精确到0.1 cm,参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
(1)身高208 cm的小杜,头部高度为26 cm,他站在离摄像头水平距离130 cm的点C处,请问:小杜最少需要下蹲多少厘米才能被识别?
(2)身高120 cm的小若,头部高度为15 cm,踮起脚尖可以增高3 cm,但仍无法被识别。社区及时将摄像头的仰角、俯角都调整为20°(如图③),此时小若能被识别吗?请计算说明。
(精确到0.1 cm,参考数据:sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
答案:
(1) 12.9cm
(2) 能,说明略
(1) 12.9cm
(2) 能,说明略
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