2025年新课堂同步学习与探究八年级数学上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究八年级数学上册人教版》

1. 如图,由下列条件不能推出$\triangle ABC$是等腰三角形的是(
D
).


A.$\angle B = \angle C$
B.$AD \perp BC$,$\angle BAD = \angle CAD$
C.$AD \perp BC$,$BD = CD$
D.$AD \perp BC$,$\angle BAD = \angle ACD$
答案: 1.D
2. 如图,直线$a$,$b$相交于点$O$,$\angle 1 = 50^{\circ}$,点$A$在直线$a$上,直线$b$上存在点$B$,使以点$O$,$A$,$B$为顶点的三角形是等腰三角形. 这样的点$B$有(
D
).


A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案: 2.D
3. 如图,在$\triangle ABC$中,$D$,$E$是$BC$边上的两点,$AD = AE$,$\angle BAD = \angle CAE$.
求证:$AB = AC$.
答案: 证明:
∵AD=AE,
∴∠ADE=∠AED(等边对等角).
∵∠ADE+∠ADB=180°,∠AED+∠AEC=180°(邻补角定义),
∴∠ADB=∠AEC(等角的补角相等).
在△ABD和△ACE中,
∠BAD=∠CAE(已知),
AD=AE(已知),
∠ADB=∠AEC(已证),
∴△ABD≌△ACE(ASA).
∴AB=AC(全等三角形对应边相等).
结论:AB=AC.
4. 如图,在$\triangle ABC$中,$AB = AC$,$AD$是$\triangle ABC$的中线,$AE$是$\angle BAD$的平分线,$DF // AB$,交$AE$的延长线于点$F$.
(1) 若$\angle BAC = 120^{\circ}$,求$\angle BAD$的度数.
(2) 求证:$\triangle ADF$是等腰三角形.
答案: 4.
(1)解:
∵AB=AC,AD是△ABC的中线,
∴∠BAD=∠CAD.
∵∠BAC=120°,
∴∠BAD=60°. 
(2)证明:
∵AE是∠BAD的平分线,
∴∠DAE=∠EAB.
∵DF//AB,
∴∠F=∠BAE,
∴∠DAF=∠F,
∴AD=DF,
∴△ADF是等腰三角形.
5. 如图,在$\triangle ABD$中,$AB = AD$,$AC$平分$\angle BAD$,交$BD$于点$E$,连接$BC$,$DC$.
(1) 求证:$\triangle BCD$是等腰三角形.
(2) 若$\angle ABD = 50^{\circ}$,$\angle BCD = 130^{\circ}$,求$\angle ABC$的度数.
答案: 5.
(1)证明:
∵AB=AD,AC平分∠BAD,
∴AE垂直平分BD,
∴BC=DC,
∴△BCD是等腰三角形. 
(2)75°
6. 如图,在$\triangle ABC$中,$\angle A = 2\angle B$,$CD$平分$\angle ACB$,交$AB$于点$D$.
求证:$AC + AD = BC$.
答案:
6.证明:如图,在BC上截取CE=AC,连接DE.
      
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠DCE.
 在△ACD与△ECD中,
∵$\begin{cases}AC=EC, \\ ∠ACD=∠ECD, \\ CD=CD, \end{cases}$
∴△ACD≌△ECD(SAS),
∴AD=DE,∠A=∠CED.
∵∠A=2∠B,
∴∠CED=2∠B.
∵∠CED=∠B+∠EDB,
∴∠B=∠EDB,
∴DE=BE,
∴AD=EB,
∴AC+AD=CE+BE=BC.

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