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1. 动手操作:
(1) 任意画一个三角形,用尺子量出 3 条边的长度,计算一下任意两边之和与第三边的关系.
(2) 再任意画一个三角形,用尺子量出 3 条边的长度,计算一下任意两边之差与第三边的关系.
总结:三角形任意两边之和第三边,三角形任意两边之差第三边.
注意:三角形两边之和大于第三边指的是三角形任意两边之和大于第三边,即 $a + b > c$,$b + c > a$,$c + a > b$ 这 3 个不等式同时成立.
(1) 任意画一个三角形,用尺子量出 3 条边的长度,计算一下任意两边之和与第三边的关系.
(2) 再任意画一个三角形,用尺子量出 3 条边的长度,计算一下任意两边之差与第三边的关系.
总结:三角形任意两边之和第三边,三角形任意两边之差第三边.
注意:三角形两边之和大于第三边指的是三角形任意两边之和大于第三边,即 $a + b > c$,$b + c > a$,$c + a > b$ 这 3 个不等式同时成立.
答案:
(1)画一个三角形$\triangle ABC$,假设测得的三边长度分别为$a = 3cm$,$b = 4cm$,$c = 5cm$。
$a + b=3 + 4 = 7\gt5$,即$a + b\gt c$;
$b + c=4 + 5 = 9\gt3$,即$b + c\gt a$;
$c + a=5 + 3 = 8\gt4$,即$c + a\gt b$。
(2)再画一个三角形$\triangle A'B'C'$,假设测得的三边长度分别为$a' = 4cm$,$b' = 5cm$,$c' = 6cm$。
$\vert a'-b'\vert=\vert4 - 5\vert = 1\lt6$,即$\vert a'-b'\vert\lt c'$;
$\vert b'-c'\vert=\vert5 - 6\vert = 1\lt4$,即$\vert b'-c'\vert\lt a'$;
$\vert c'-a'\vert=\vert6 - 4\vert = 2\lt5$,即$\vert c'-a'\vert\lt b'$。
总结:三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边之差小于第三边。
故答案依次为:大于;小于。
(1)画一个三角形$\triangle ABC$,假设测得的三边长度分别为$a = 3cm$,$b = 4cm$,$c = 5cm$。
$a + b=3 + 4 = 7\gt5$,即$a + b\gt c$;
$b + c=4 + 5 = 9\gt3$,即$b + c\gt a$;
$c + a=5 + 3 = 8\gt4$,即$c + a\gt b$。
(2)再画一个三角形$\triangle A'B'C'$,假设测得的三边长度分别为$a' = 4cm$,$b' = 5cm$,$c' = 6cm$。
$\vert a'-b'\vert=\vert4 - 5\vert = 1\lt6$,即$\vert a'-b'\vert\lt c'$;
$\vert b'-c'\vert=\vert5 - 6\vert = 1\lt4$,即$\vert b'-c'\vert\lt a'$;
$\vert c'-a'\vert=\vert6 - 4\vert = 2\lt5$,即$\vert c'-a'\vert\lt b'$。
总结:三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边之差小于第三边。
故答案依次为:大于;小于。
2. 教材分析:
(1) 假设一只小虫从点 B 出发,沿三角形的边爬到点 C,有条路线,路线最近.

(2) 教材中 $AB + AC > BC$ 的依据是.
(3) 由于 $AB + AC > BC$,根据得 $AB > BC - AC$,即三角形两边之差小于第三边.
(1) 假设一只小虫从点 B 出发,沿三角形的边爬到点 C,有条路线,路线最近.
(2) 教材中 $AB + AC > BC$ 的依据是.
(3) 由于 $AB + AC > BC$,根据得 $AB > BC - AC$,即三角形两边之差小于第三边.
答案:
(1) 2;直接沿BC边
(2) 两点之间,线段最短
(3) 不等式的性质
(1) 2;直接沿BC边
(2) 两点之间,线段最短
(3) 不等式的性质
3. 学以致用:利用三角形三边关系,可以确定在已知两边的三角形中第三边的取值范围,以及判断任意 3 条线段能否构成三角形.
例如:下列长度的 3 条线段能否构成三角形?为什么?
(1) 3,4,8;(2) 5,6,11;(3) 5,6,10.
练习:已知一个三角形两边的长分别为 3 和 5,则第三边的长 x 的取值范围是.
例如:下列长度的 3 条线段能否构成三角形?为什么?
(1) 3,4,8;(2) 5,6,11;(3) 5,6,10.
练习:已知一个三角形两边的长分别为 3 和 5,则第三边的长 x 的取值范围是.
答案:
2 < x < 8
【例】用一根长为 18 厘米的细铁丝围成一个等腰三角形.
(1) 如果腰长是底边的 2 倍,那么各边的长是多少?
(2) 能围成有一边的长为 4 厘米的等腰三角形吗?为什么?
(1) 如果腰长是底边的 2 倍,那么各边的长是多少?
(2) 能围成有一边的长为 4 厘米的等腰三角形吗?为什么?
答案:
$(1)$ 求各边的长
解:设底边长为$x$厘米,因为腰长是底边的$2$倍,则腰长为$2x$厘米。
根据等腰三角形周长公式$C = 底边长 + 腰长×2$($C$表示周长),已知周长$C = 18$厘米,可列方程:
$x + 2x+2x=18$,
即$5x = 18$,
解得$x=\frac{18}{5}=3.6$。
则腰长$2x = 2×3.6 = 7.2$厘米。
所以,三边的长分别是$3.6$厘米、$7.2$厘米、$7.2$厘米。
$(2)$ 判断能否围成有一边长为$4$厘米的等腰三角形
解:分两种情况讨论:
情况一:当$4$厘米为底边时
设腰长为$y$厘米,根据周长公式可得$4 + 2y=18$,
移项可得$2y=18 - 4$,
即$2y = 14$,
解得$y = 7$。
此时三边长分别为$4$厘米、$7$厘米、$7$厘米。
因为$4 + 7>7$,$7 + 7>4$(三角形任意两边之和大于第三边),所以能构成三角形。
情况二:当$4$厘米为腰时
则底边长为$z$厘米,根据周长公式可得$z+4 + 4=18$,
移项可得$z=18 - 4 - 4$,
解得$z = 10$。
此时三边长分别为$4$厘米、$4$厘米、$10$厘米。
因为$4 + 4<10$(不满足三角形任意两边之和大于第三边),所以不能构成三角形。
综上,能围成等腰三角形,此时三边长分别为$4$厘米、$7$厘米、$7$厘米。
解:设底边长为$x$厘米,因为腰长是底边的$2$倍,则腰长为$2x$厘米。
根据等腰三角形周长公式$C = 底边长 + 腰长×2$($C$表示周长),已知周长$C = 18$厘米,可列方程:
$x + 2x+2x=18$,
即$5x = 18$,
解得$x=\frac{18}{5}=3.6$。
则腰长$2x = 2×3.6 = 7.2$厘米。
所以,三边的长分别是$3.6$厘米、$7.2$厘米、$7.2$厘米。
$(2)$ 判断能否围成有一边长为$4$厘米的等腰三角形
解:分两种情况讨论:
情况一:当$4$厘米为底边时
设腰长为$y$厘米,根据周长公式可得$4 + 2y=18$,
移项可得$2y=18 - 4$,
即$2y = 14$,
解得$y = 7$。
此时三边长分别为$4$厘米、$7$厘米、$7$厘米。
因为$4 + 7>7$,$7 + 7>4$(三角形任意两边之和大于第三边),所以能构成三角形。
情况二:当$4$厘米为腰时
则底边长为$z$厘米,根据周长公式可得$z+4 + 4=18$,
移项可得$z=18 - 4 - 4$,
解得$z = 10$。
此时三边长分别为$4$厘米、$4$厘米、$10$厘米。
因为$4 + 4<10$(不满足三角形任意两边之和大于第三边),所以不能构成三角形。
综上,能围成等腰三角形,此时三边长分别为$4$厘米、$7$厘米、$7$厘米。
变式:如果一个等腰三角形的两条边的长分别为 4 和 7,那么这个三角形的周长为多少?
答案:
答题卡:
当腰长为$4$时,三角形的三边分别为$4$、$4$、$7$。
根据三角形的三边关系,$4 + 4 \gt 7$,$4 + 7 \gt 4$,$7 + 4 \gt 4$,满足条件。
此时周长为$4 + 4 + 7 = 15$。
当腰长为$7$时,三角形的三边分别为$7$、$7$、$4$。
根据三角形的三边关系,$7 + 7 \gt 4$,$7 + 4 \gt 7$,$4 + 7 \gt 7$,满足条件。
此时周长为$7 + 7 + 4 = 18$。
综上,这个等腰三角形的周长为$15$或$18$。
当腰长为$4$时,三角形的三边分别为$4$、$4$、$7$。
根据三角形的三边关系,$4 + 4 \gt 7$,$4 + 7 \gt 4$,$7 + 4 \gt 4$,满足条件。
此时周长为$4 + 4 + 7 = 15$。
当腰长为$7$时,三角形的三边分别为$7$、$7$、$4$。
根据三角形的三边关系,$7 + 7 \gt 4$,$7 + 4 \gt 7$,$4 + 7 \gt 7$,满足条件。
此时周长为$7 + 7 + 4 = 18$。
综上,这个等腰三角形的周长为$15$或$18$。
1. 下列长度的 3 条线段中,能组成三角形的是().
A.4,5,9
B.8,8,15
C.5,5,10
D.6,7,14
A.4,5,9
B.8,8,15
C.5,5,10
D.6,7,14
答案:
1.B
2. 若以 2,7,x 为长度的 3 条线段能组成一个三角形,则 x 的值可以是().
A.4
B.5
C.6
D.9
A.4
B.5
C.6
D.9
答案:
2.C
3. 已知三角形的两条边的长度分别为 3 cm 和 5 cm,如果这个三角形的第 3 条边的长度为偶数,那么第 3 条边的长度为().
A.2 cm
B.3 cm
C.4 cm
D.8 cm
A.2 cm
B.3 cm
C.4 cm
D.8 cm
答案:
3.C
4. 如图,桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,主要是为了().

A.节省材料,节约成本
B.保持对称
C.利用三角形的稳定性
D.美观漂亮
A.节省材料,节约成本
B.保持对称
C.利用三角形的稳定性
D.美观漂亮
答案:
4.C
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