2025年新课堂同步学习与探究八年级数学上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课堂同步学习与探究八年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课堂同步学习与探究八年级数学上册人教版》

5. 已知 $\triangle ABC$ 的两边 $AB = 2$,$AC = 9$.
(1) 求第三边 $BC$ 的取值范围.
(2) 若第三边 $BC$ 的长是奇数,求 $BC$ 的长.
(3) 若 $\triangle ABC$ 是等腰三角形,求其周长.
答案: 5.
(1)7< BC <11.
(2)BC =9.
(3)20
1. 已知一个等腰三角形的两边长分别为 3 和 6,则它的周长为(
).

A.9
B.12
C.15
D.12 或 15
答案: 1.C
2. 如图,为估计池塘两岸 A,B 间的距离,杨阳在池塘一侧选取一点 P,测得 $PA = 16$ m,$PB = 12$ m,那么 $AB$ 间的距离不可能是(
).


A.5 m
B.15 m
C.20 m
D.28 m
答案: 2.D
3. 若一个三角形两边的长度分别是 4 和 11,第三边的长度为 $3 - 6m$,则 m 的取值范围是(
).

A.$-2 < m < -\frac{2}{3}$
B.$m > -2$
C.$-2 \leq m \leq -\frac{2}{3}$
D.$-\frac{2}{3} < m < -2$
答案: 3.A
4. 在等腰 $\triangle ABC$ 中,$AB = AC$,周长为 20 cm,则 $AB$ 边的取值范围是(
).

A.$1$ cm $< AB < 4$ cm
B.$5$ cm $< AB < 10$ cm
C.$4$ cm $< AB < 8$ cm
D.$4$ cm $< AB < 10$ cm
答案: 4.B
5. 若 5 条线段的长度分别是 1 cm,2 cm,3 cm,4 cm,5 cm,则以其中 3 条线段为边可构成
个三角形.
答案: 5.2
6. 若一个等腰三角形的两条边的长度分别为 8 cm 和 14 cm,则它的周长为
cm.
答案: 6.30或36
7. 在图①中,互不重叠的三角形共有 4 个;在图②中,互不重叠的三角形共有 7 个;在图③中,互不重叠的三角形共有 10 个……则在第 n 个图中,互不重叠的三角形共有
个(用含 n 的代数式表示).
答案: 7.(3n +1)
8. 一个等腰三角形的两边长满足 $|a - 4| + (b - 9)^2 = 0$,求这个等腰三角形的周长.
答案: 8.22

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