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10. 若代数式$-2a + 1$的值与$a - 2$的值相等,则$a$的值为(
A.1
B.2
C.$-1$
D.$-2$
A
)A.1
B.2
C.$-1$
D.$-2$
答案:
A
11. 某同学解一元一次方程$5y - 1 = □ y + 4$时,把“$□$”处的系数看错了,解得$y = -5$.他把“$□$”处的系数看成了(
A.5
B.$-5$
C.6
D.$-6$
C
)A.5
B.$-5$
C.6
D.$-6$
答案:
C
12. 湖南师大附中校本经典题 小明根据方程$5x + 2 = 6x - 8$编写了下列一道应用题,请把空缺的部分补充完整:
某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;
某手工小组计划教师节前做一批手工品赠给老师,如果每人做5个,那么就比计划少2个;
如果每人做6个,那么比计划多8个
.请问手工小组有几人?(设手工小组有$x$人)
答案:
如果每人做6个,那么比计划多8个
13. 已知一个长方形的周长为26cm,若将这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就变成一个正方形,则这个长方形的面积是
$40cm^2$
.
答案:
$40cm^2$
14. 解下列方程:
(1)$-3x + 3 = 1 - x - 4x$.
(2)$0.6x - \frac{1}{7} = 9 - \frac{1}{5}x$.
(1)$-3x + 3 = 1 - x - 4x$.
(2)$0.6x - \frac{1}{7} = 9 - \frac{1}{5}x$.
答案:
(1)移项,得$-3x + x + 4x = 1 - 3$。合并同类项,得$2x = -2$。系数化为1,得$x = -1$。
(2)移项,得$\frac{3}{5}x + \frac{1}{5}x = 9 + \frac{1}{7}$。合并同类项,得$\frac{4}{5}x = \frac{64}{7}$。系数化为1,得$x = \frac{80}{7}$
(1)移项,得$-3x + x + 4x = 1 - 3$。合并同类项,得$2x = -2$。系数化为1,得$x = -1$。
(2)移项,得$\frac{3}{5}x + \frac{1}{5}x = 9 + \frac{1}{7}$。合并同类项,得$\frac{4}{5}x = \frac{64}{7}$。系数化为1,得$x = \frac{80}{7}$
15. (教材P124练习T3变式)小华的妈妈在25岁时生了小华,现在小华妈妈的年龄是小华的年龄的3倍多5岁,求小华现在的年龄.
答案:
设小华现在的年龄为$x$岁,则小华妈妈现在的年龄为$(x + 25)$岁。根据题意,得$x + 25 = 3x + 5$,解得$x = 10$。答:小华现在的年龄为10岁。
16. 综合与实践
阅读材料,解答下列问题:
幻方历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”中,如图1.把图1的洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方,如图2,它的每行、每列、每条对角线上的三个数的和都相等.
(1)在图2中,每行、每列、每条对角线上三个数的和都是
(2)设如图3所示的三阶幻方中间的数为$x$($x$为整数),请用含$x$的代数式将图3幻方补充完整.
(3)图4是一个三阶幻方,按方格中已给的信息,求$x$的值.

阅读材料,解答下列问题:
幻方历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”中,如图1.把图1的洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方,如图2,它的每行、每列、每条对角线上的三个数的和都相等.
(1)在图2中,每行、每列、每条对角线上三个数的和都是
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.(2)设如图3所示的三阶幻方中间的数为$x$($x$为整数),请用含$x$的代数式将图3幻方补充完整.
(3)图4是一个三阶幻方,按方格中已给的信息,求$x$的值.
答案:
(1)15;
(3)由题意,得$17 + 2.2x = x + 5 + 3x$,解得$x = 6$。
(1)15;
(3)由题意,得$17 + 2.2x = x + 5 + 3x$,解得$x = 6$。
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