《2025年优佳学案（云南）九年级物理全一册人教版》

8. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变。开关$\mathrm{S}$闭合后,两灯都发光,两个电学仪表都有明显示数。过一会儿,其中一盏灯熄灭,另一盏灯仍发光,一个电学仪表的示数变为零。若电路中只有一处故障,且只发生在灯$\mathrm{L}_{1}或\mathrm{L}_{2}$上,则电路中的故障是(B)。

A.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
B.灯$\mathrm{L}_{1}$断路
C.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$断路

答案： B

9. 小明同学根据如图所示的电路图,测出了灯泡两端的电压和通过灯泡的电流。如果将电压表和电流表的位置互换,则闭合开关后(B)。

A.两表都可能被烧坏
B.两表都不会被烧坏
C.电流表会被烧坏
D.灯泡会被烧坏

答案： B

10. 在如图所示的电路中,闭合开关$\mathrm{S}$后,灯泡$\mathrm{L}_{2}$发光、$\mathrm{L}_{1}$不发光,电流表有示数,电压表无示数,则该电路故障可能是(C)。

A.灯$\mathrm{L}_{1}$断路
B.灯$\mathrm{L}_{2}$断路
C.灯$\mathrm{L}_{1}$被短接
D.灯$\mathrm{L}_{2}$被短接

答案： C

11. (2025 昆明期中)小张在做“探究串、并联电路的电流、电压规律”的实验。实验设计如下：


探究一：串、并联电路的电压规律
(1)连接实验电路时开关应断开(选填“断开”或“闭合”),为使结论具有普遍性,$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$应选择规格不相同(选填“相同”或“不相同”)的灯泡。
(2)小张根据图甲所示,按照正确的方法测出了$\mathrm{L}_{1}$两端的电压,在测$\mathrm{L}_{2}$两端的电压时,小张打算采用以下方法：电压表所接的$B$点不动,只断开$A$点,并改接到$C$点上,此操作的错误之处是电压表正负接线柱接反。
(3)小张根据图甲所示,按照正确的方法测出了$A$、$C$两点之间的电压如图乙所示,则$U_{AC}= $4$\mathrm{V}$。实验一段时间之后,灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$突然熄灭,用电压表测得$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}两端的电压分别为U_{1}= 4\mathrm{V}$、$U_{2}= 0\mathrm{V}$,由此可知,电路出现的故障可能是$\mathrm{L}_{1}$断路(选填“断路”或“短路”)。
(4)解决上述问题后,实验小组改变电路,设计了如图丙所示电路探究并联电路电压规律,更改电源电压多次实验,将测得的所有实验数据填入下表,分析实验数据,可得到并联电路的电压特点是Uab=Ucd=Uef(写字母表达式)。
|实验次数|$U_{ab}/\mathrm{V}$|$U_{cd}/\mathrm{V}$|$U_{ef}/\mathrm{V}$|
|1|2|2|2|
|2|3|3|3|
|3|4|4|4|

探究二：串、并联电路的电流规律
(5)在“探究并联电路电流的特点”的实验中,小张在测量电路中的电流时,发现电流表的指针偏转如图丁所示,原因可能是电流表量程选择过小(注意电路未出现短路或断路)。
(6)实验结束后,小张又拿来一些器材连接了如图戊所示的电路图,当开关$\mathrm{S}$由断开到闭合时,电流表$\mathrm{A}_{2}$的示数变大(选填“变大”“变小”或“不变”)。

答案：
(1)断开；不相同
(2)电压表正负接线柱接反
(3)4；断路
(4)Uab=Ucd=Uef
(5)电流表量程选择过小
(6)变大