《2025年优佳学案（云南）九年级物理全一册人教版》

一、电磁铁
1. 定义：内部插入铁芯的螺线管。
2. 工作原理：电流的磁效应。
3. 优点：它磁性的有无可由通断电流来控制,磁性的强弱可由电流的大小来控制。
4. 影响电磁铁磁性强弱的因素
(1)电流的大小、线圈的匝数。
(2)匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强；电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,电磁铁的磁性越强。

答案： 答题卡：
1. 铁芯
2. 磁效应
3. 通断电流；大小
4.
(1)电流
(2)电流；强

二、电磁继电器
1. 作用：利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压、强电流电路的通断。
2. 实质：电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
3. 构成：由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等组成。工作时的电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。

答案： 1. 低；弱；高；强
2. 电磁铁
3. 电磁铁；弹簧

[典例1]小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,设计了如图所示的电路,他用漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B。

(1)实验中是通过吸引大头针的多少来判断其磁性强弱的。该研究方法叫作转换法。
(2)A、B串联,目的是控制电流相同,这样可以研究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系。
(3)当闭合开关S后,两个电磁铁吸引大头针的情形如图所示,由此可以得出的结论是电流相同、铁芯相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强。
(4)电磁铁B的钉尖是N极。若要让B再多吸一些大头针,则滑动变阻器的滑片应向左(选填“左”或“右”)端移动。
(5)实验中有同学观察到被吸引的大头针下端是分散开的,其原因是同名磁极相互排斥。

答案： 解析：
(1)电磁铁磁性的强弱不能直接看出,而是通过电磁铁吸引大头针的数量来反映,采用的是转换法。
(2)串联电路中电流处处相等,A、B串联是为了控制电流相同,从而可以研究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系。
(3)通过两线圈的电流大小相同,铁芯相同,电磁铁A的线圈匝数多,吸引的大头针多,则电磁铁A的磁性强,所以得出的结论是电流相同、铁芯相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强。
(4)根据安培定则,用右手握住电磁铁B,让四指的方向沿着电流方向,则大拇指指向B铁钉的钉尖,所以其钉尖为N极。向左端移动滑动变阻器的滑片可使电路中的电流增大,电磁铁磁性增强,从而吸引更多的大头针。
(5)大头针被磁化后,大头针下端的极性是相同的,同名磁极相互排斥,故大头针的下端会分开。
答案：
(1)吸引大头针的多少 转换法
(2)控制电流相同 线圈匝数
(3)电流相同、铁芯相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强
(4)N 左
(5)同名磁极相互排斥