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1. 下列所画的数轴正确的是( )
A. 1 2 3 4
B. -1 0 1 2→
C. -1 0 2 4
D. -2 -1 0 1→
A. 1 2 3 4
B. -1 0 1 2→
C. -1 0 2 4
D. -2 -1 0 1→
答案:
B
解析:数轴需有原点、正方向和单位长度,A无原点和正方向,C单位长度不一致,D单位长度不一致,B正确。
解析:数轴需有原点、正方向和单位长度,A无原点和正方向,C单位长度不一致,D单位长度不一致,B正确。
2. 如图,数轴上的点A表示的数可能是( )
A. -2.6 B. 2.5 C. -4.3 D. -3.4
(图中数轴:-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3,点A在-3和-2之间靠近-3)
A. -2.6 B. 2.5 C. -4.3 D. -3.4
(图中数轴:-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3,点A在-3和-2之间靠近-3)
答案:
D
解析:点A在-3和-2之间,-3.4符合,-2.6在-3和-2之间靠近-2,-4.3在-5和-4之间,2.5在2和3之间,所以选D。
解析:点A在-3和-2之间,-3.4符合,-2.6在-3和-2之间靠近-2,-4.3在-5和-4之间,2.5在2和3之间,所以选D。
3. 下列说法错误的是( )
A. 数轴是一条直线
B. 数轴上表示-1的点与原点相距1个单位长度
C. 数轴上表示-3的点与表示-1的点相距2个单位长度
D. 数轴上与原点相距3个单位长度的点表示的数是-3或3
A. 数轴是一条直线
B. 数轴上表示-1的点与原点相距1个单位长度
C. 数轴上表示-3的点与表示-1的点相距2个单位长度
D. 数轴上与原点相距3个单位长度的点表示的数是-3或3
答案:
C
解析:数轴上表示-3的点与表示-1的点相距|-3 - (-1)|=|-2|=2个单位长度,C正确;A、B、D说法均正确,无错误选项。(注:原题可能存在表述问题,按选项内容C正确,若题目要求选错误的,可能题目有误或需重新核对)
解析:数轴上表示-3的点与表示-1的点相距|-3 - (-1)|=|-2|=2个单位长度,C正确;A、B、D说法均正确,无错误选项。(注:原题可能存在表述问题,按选项内容C正确,若题目要求选错误的,可能题目有误或需重新核对)
4. 如图,数轴上表示数-2的相反数的点是( )
A. 点N B. 点M C. 点Q D. 点P
(图中数轴:N(-2) M(-1) Q(1) P(2)→)
A. 点N B. 点M C. 点Q D. 点P
(图中数轴:N(-2) M(-1) Q(1) P(2)→)
答案:
D
解析:-2的相反数是2,点P表示2,所以选D。
解析:-2的相反数是2,点P表示2,所以选D。
5. 数轴上与原点相距2个单位长度的点表示的数是______。
答案:
±2
解析:与原点相距2个单位长度的点,左右各一个,分别是2和-2。
解析:与原点相距2个单位长度的点,左右各一个,分别是2和-2。
6. (1)若点A为数轴上表示-1的点,将点A沿数轴向右平移3个单位到点B,则点B表示的数为______;
(2)在数轴上,若点A表示数-1,点B表示数2,则A,B两点之间的距离为______个单位长度;
(3)若一个点从原点出发,沿数轴正方向移动3个单位长度后,又向反方向移动4个单位长度,则此时这个点表示的数是______。
(2)在数轴上,若点A表示数-1,点B表示数2,则A,B两点之间的距离为______个单位长度;
(3)若一个点从原点出发,沿数轴正方向移动3个单位长度后,又向反方向移动4个单位长度,则此时这个点表示的数是______。
答案:
(1)2
解析:-1+3=2。
(2)3
解析:|2 - (-1)|=3。
(3)-1
解析:0+3-4=-1。
解析:-1+3=2。
(2)3
解析:|2 - (-1)|=3。
(3)-1
解析:0+3-4=-1。
7. 在数轴上,若点A与表示-2的点的距离为3,求点A表示的数。
答案:
1或-5
解析:设点A表示的数为x,|x - (-2)|=3,即|x+2|=3,x+2=3或x+2=-3,解得x=1或x=-5。
解析:设点A表示的数为x,|x - (-2)|=3,即|x+2|=3,x+2=3或x+2=-3,解得x=1或x=-5。
8. 在数轴上表示下列各数:|-3|,-2,-(-4.5),0,$\frac{5}{2},$$-\frac{5}{4}。$
答案:
数轴上从左到右依次为:-2,$-\frac{5}{4},$0,$\frac{5}{2},$|-3|,-(-4.5)
解析:|-3|=3,-(-4.5)=4.5,$\frac{5}{2}=2.5,$$-\frac{5}{4}=-1.25,$在数轴上表示即可。
解析:|-3|=3,-(-4.5)=4.5,$\frac{5}{2}=2.5,$$-\frac{5}{4}=-1.25,$在数轴上表示即可。
9. 如图,图中数轴的单位长度为1。请回答下列问题:
(1)如果点A,B表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果点D,B表示的数互为相反数,那么点C,D表示的数是多少?
(图中数轴:D A C B,从左到右依次排列,相邻两点间距1个单位)
(1)如果点A,B表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?
(2)如果点D,B表示的数互为相反数,那么点C,D表示的数是多少?
(图中数轴:D A C B,从左到右依次排列,相邻两点间距1个单位)
答案:
(1)-1
解析:设点A表示数a,点B表示数-a,因为A、B相距4个单位,所以-a - a=4,-2a=4,a=-2,点A表示-2,点B表示2,点C在A右侧1个单位,所以点C表示-1。
(2)点C表示0,点D表示-3
解析:设点B表示数b,点D表示数-b,B、D相距6个单位,b - (-b)=6,2b=6,b=3,点B表示3,点D表示-3,点C在D右侧3个单位,所以点C表示0。
解析:设点A表示数a,点B表示数-a,因为A、B相距4个单位,所以-a - a=4,-2a=4,a=-2,点A表示-2,点B表示2,点C在A右侧1个单位,所以点C表示-1。
(2)点C表示0,点D表示-3
解析:设点B表示数b,点D表示数-b,B、D相距6个单位,b - (-b)=6,2b=6,b=3,点B表示3,点D表示-3,点C在D右侧3个单位,所以点C表示0。
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