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1. 下列语句中,是命题的是(
A.你喜欢数学吗?
B.取线段AB的中点
C.美丽的天空
D.两直线平行,内错角相等
D
)A.你喜欢数学吗?
B.取线段AB的中点
C.美丽的天空
D.两直线平行,内错角相等
答案:
1.D
2. 下列语句中,属于定义的是(
A.$x$与$y$的和等于0吗?
B.作已知角的平分线
C.两点之间线段的长度,叫作这两点之间的距离
D.两点之间,线段最短
C
)A.$x$与$y$的和等于0吗?
B.作已知角的平分线
C.两点之间线段的长度,叫作这两点之间的距离
D.两点之间,线段最短
答案:
2.C
3. 如果$\angle A>\angle B,\angle B>\angle C$,那么$\angle A>\angle C$。这个命题的条件是
∠A>∠B,∠B>∠C
,结论是∠A>∠C
。
答案:
3.∠A>∠B,∠B>∠C ∠A>∠C
4. 把命题“互为相反数的两个数之和等于0”改写成“如果……那么……”的形式:
如果两个数互为相反数,那么这两个数之和等于0
。
答案:
4.如果两个数互为相反数,那么这两个数之和等于0
5. 下列命题是真命题的是(
A.$\sqrt{16}$的值是$\pm4$
B.$-64$的立方根是$-8$
C.$\frac{22}{7}$是有理数
D.无限小数是无理数
C
)A.$\sqrt{16}$的值是$\pm4$
B.$-64$的立方根是$-8$
C.$\frac{22}{7}$是有理数
D.无限小数是无理数
答案:
5.C
6. 对于命题“若$x^{2}=16$,则$x=4$”,如果要举反例说明它是假命题,那么$x$的值可以是(
A.3
B.$-3$
C.4
D.$-4$
D
)A.3
B.$-3$
C.4
D.$-4$
答案:
6.D
7. 判断下列命题是真命题,还是假命题。如果是假命题,举一个反例。
(1)若$a^{2}>b^{2}$,则$a>b$。
(2)内错角相等,两直线平行。
(3)一个角的余角小于这个角。
(1)若$a^{2}>b^{2}$,则$a>b$。
(2)内错角相等,两直线平行。
(3)一个角的余角小于这个角。
答案:
7.解:
(1)假命题.反例:$(-2)^2>1^2,$但-2<1.
(2)真命题.
(3)假命题.反例:30°角的余角是60°,而60°>30°.
(1)假命题.反例:$(-2)^2>1^2,$但-2<1.
(2)真命题.
(3)假命题.反例:30°角的余角是60°,而60°>30°.
8. 下列命题:①一个锐角与一个钝角的和等于平角;②互为邻补角的两个角的平分线互相垂直;③若$\vert a - 2\vert+\vert b + 3\vert=0$,则$a = 2,b = -3$;④两条直线相交,有2对对顶角。其中是真命题的有(
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
C
)A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案:
8.C
9. 新考向 开放性问题 举一个反例就可以说明一个命题是假命题。要说明命题“如果$a$是无理数,$b$是无理数,那么$a$与$b$之积仍是无理数”是假命题,可以举反例:
a=√2,b=-√2(答案不唯一)
。
答案:
9.a=√2,b=-√2(答案不唯一)
10. 下列各语句中,哪些是命题,哪些不是命题?是命题的,请先将它改写为“如果……那么……”的形式,再指出命题的条件和结论。
(1)同号两数的和一定不是负数。
(2)若$x = 2$,则$1 - 5x = 0$。
(3)在直线$AB$上任取一点$P$。
(1)同号两数的和一定不是负数。
(2)若$x = 2$,则$1 - 5x = 0$。
(3)在直线$AB$上任取一点$P$。
答案:
10.解:
(1)是命题,改写:如果两个数同号,那么这两个数的和一定不是负数.条件是两个数同号,结论是这两个数的和一定不是负数.
(2)是命题,改写:如果x=2,那么1-5x=0.条件是x=2,结论是1-5x=0.
(3)不是命题.
(1)是命题,改写:如果两个数同号,那么这两个数的和一定不是负数.条件是两个数同号,结论是这两个数的和一定不是负数.
(2)是命题,改写:如果x=2,那么1-5x=0.条件是x=2,结论是1-5x=0.
(3)不是命题.
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