2025年创新思维同步导学案高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新思维同步导学案高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 若$2^{x + 1}<1$,则$x$的取值范围是 (
A.$(-1,1)$
B.$(-1,+∞)$
C.$(0,1)∪(1,+∞)$
D.$(-∞,-1)$
D
)A.$(-1,1)$
B.$(-1,+∞)$
C.$(0,1)∪(1,+∞)$
D.$(-∞,-1)$
答案:
1.D解析:$\because2^{x + 1}<1 = 2^{0}$,且$y = 2^{x}$是增函数,$\therefore x + 1<0$,$\therefore x<-1$.
2. $f(x) = 2^{|x|}$,$x \in \mathbf{R}$,那么$f(x)$是(
A.奇函数且在$(0,+∞)$上单调递增
B.偶函数且在$(0,+∞)$上单调递增
C.奇函数且在$(0,+∞)$上单调递减
D.偶函数且在$(0,+∞)$上单调递减
B
)A.奇函数且在$(0,+∞)$上单调递增
B.偶函数且在$(0,+∞)$上单调递增
C.奇函数且在$(0,+∞)$上单调递减
D.偶函数且在$(0,+∞)$上单调递减
答案:
2.B解析:由$x\in R$且$f(-x)=f(x)$知,$f(x)$是偶函数.当$x>0$时,
$f(x)=2^{\vert x\vert}$单调递增.
$f(x)=2^{\vert x\vert}$单调递增.
3. 填空(“$<$”或“$>$”).
(1)$(\frac{5}{6})^{-0.24}$
(2)$(0.8)^{-2}$
(1)$(\frac{5}{6})^{-0.24}$
<
$(\frac{5}{6})^{-\frac{1}{4}}$;(2)$(0.8)^{-2}$
>
$(\frac{5}{4})^{-\frac{1}{2}}$.
答案:
3.解析:
(1)$\because0<\frac{5}{6}<1$,$\therefore$函数$y = (\frac{5}{6})^{x}$在$(-\infty,+\infty)$上是减函数.
又$-0.24>-\frac{1}{4}$,$\therefore(\frac{5}{6})^{-0.24}<(\frac{5}{6})^{-\frac{1}{4}}$.
(2)$(0.8)^{-2}=(\frac{4}{5})^{-2}=(\frac{5}{4})^{2}$.
$\because$函数$y = (\frac{5}{4})^{x}$在$(-\infty,+\infty)$上是增函数,
$\therefore(\frac{5}{4})^{-\frac{1}{2}}<(\frac{5}{4})^{2}$,即$(0.8)^{-2}>(\frac{5}{4})^{-\frac{1}{2}}$.
答案:
(1)$<$
(2)$>$
(1)$\because0<\frac{5}{6}<1$,$\therefore$函数$y = (\frac{5}{6})^{x}$在$(-\infty,+\infty)$上是减函数.
又$-0.24>-\frac{1}{4}$,$\therefore(\frac{5}{6})^{-0.24}<(\frac{5}{6})^{-\frac{1}{4}}$.
(2)$(0.8)^{-2}=(\frac{4}{5})^{-2}=(\frac{5}{4})^{2}$.
$\because$函数$y = (\frac{5}{4})^{x}$在$(-\infty,+\infty)$上是增函数,
$\therefore(\frac{5}{4})^{-\frac{1}{2}}<(\frac{5}{4})^{2}$,即$(0.8)^{-2}>(\frac{5}{4})^{-\frac{1}{2}}$.
答案:
(1)$<$
(2)$>$
一、对数的概念
【知识梳理】
对数的定义:一般地,如果$a^{x}=N(a>0$,且$a\neq1)$,那么数$x$叫做以$a$为底$N$的对数,记作

注意:
(1)对数是由指数转化而来,则底数$a$、指数或对数$x$、幂或真数$N$的范围不变,只是位置和名称发生了变换.
(2)$log_{a}N$的读法:以$a$为底$N$的对数.
【知识梳理】
对数的定义:一般地,如果$a^{x}=N(a>0$,且$a\neq1)$,那么数$x$叫做以$a$为底$N$的对数,记作
$x = \log_aN$
,其中$a$叫做对数的底数
,$N$叫做真数
.注意:
(1)对数是由指数转化而来,则底数$a$、指数或对数$x$、幂或真数$N$的范围不变,只是位置和名称发生了变换.
(2)$log_{a}N$的读法:以$a$为底$N$的对数.
答案:
一、$x = \log_aN$ 底数 真数
[例1] 若对数式$\log_{(t - 2)}3$有意义,则实数$t$的取值范围是 (
A.$[2,+\infty)$
B.$(2,3)\cup(3,+\infty)$
C.$(-\infty,2)$
D.$(2,+\infty)$
B
)A.$[2,+\infty)$
B.$(2,3)\cup(3,+\infty)$
C.$(-\infty,2)$
D.$(2,+\infty)$
答案:
例1 B [解析] 要使对数式$\log_{(t - 2)}3$有意义,
需$\begin{cases}t - 2 > 0,\\t - 2 \neq 1.\end{cases}$
解得$t > 2$,且$t \neq 3$。
所以实数$t$的取值范围是$(2,3) \cup (3, +\infty)$。
需$\begin{cases}t - 2 > 0,\\t - 2 \neq 1.\end{cases}$
解得$t > 2$,且$t \neq 3$。
所以实数$t$的取值范围是$(2,3) \cup (3, +\infty)$。
跟踪训练 1. 在$M = \log_{(x - 3)}(x + 1)$中,要使式子有意义,$x$的取值范围为 (
A.$(-\infty,3]$
B.$(3,4)\cup(4,+\infty)$
C.$(4,+\infty)$
D.$(3,4)$
B
)A.$(-\infty,3]$
B.$(3,4)\cup(4,+\infty)$
C.$(4,+\infty)$
D.$(3,4)$
答案:
跟踪训练
1.B 解析:由题意可得$\begin{cases}x + 1 > 0,\\x - 3 > 0,\\x - 3 \neq 1.\end{cases}$
解得$3 < x < 4$或$x > 4$。
所以$x$的取值范围为$(3,4) \cup (4, +\infty)$。
1.B 解析:由题意可得$\begin{cases}x + 1 > 0,\\x - 3 > 0,\\x - 3 \neq 1.\end{cases}$
解得$3 < x < 4$或$x > 4$。
所以$x$的取值范围为$(3,4) \cup (4, +\infty)$。
二、对数与指数的互相转化
【知识梳理】
两类特殊对数
(1)以$10$为底的对数叫做常用对数,并把$\log_{10}N$记为
(2)以无理数$ e=2.71828·s$为底的对数称为自然对数,并把$\log_{ e}N$记为
【知识梳理】
两类特殊对数
(1)以$10$为底的对数叫做常用对数,并把$\log_{10}N$记为
$\lg N$
.(2)以无理数$ e=2.71828·s$为底的对数称为自然对数,并把$\log_{ e}N$记为
$\ln N$
.
答案:
二、
(1)$\lg N$
(2)$\ln N$
(1)$\lg N$
(2)$\ln N$
[例2] 将下列指数式与对数式互化:
(1)$\log_{2}16 = 4$;
(2)$\log_{\frac{1}{3}}27 = - 3$;
(3)$\ln10\approx2.303$;
(4)$4^{3}=64$;
(5)$3^{-2}=\frac{1}{9}$;
(6)$10^{-3}=0.001$.
(1)$\log_{2}16 = 4$;
(2)$\log_{\frac{1}{3}}27 = - 3$;
(3)$\ln10\approx2.303$;
(4)$4^{3}=64$;
(5)$3^{-2}=\frac{1}{9}$;
(6)$10^{-3}=0.001$.
答案:
例2 [解]
(1)$2^4 = 16$。
(2)$(\frac{1}{3})^{-3} = 27$。
(3)$e^{2.303} \approx 10$。
(4)$\log_464 = 3$。
(5)$\log_3\frac{1}{9} = -2$。
(6)$\lg 0.001 = -3$。
(1)$2^4 = 16$。
(2)$(\frac{1}{3})^{-3} = 27$。
(3)$e^{2.303} \approx 10$。
(4)$\log_464 = 3$。
(5)$\log_3\frac{1}{9} = -2$。
(6)$\lg 0.001 = -3$。
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