《2025年点拨训练七年级数学上册沪科版安徽专版》

8. [2025·广州模拟]已知$\vert a\vert = 1$,$\vert b\vert = 2$,$\vert c\vert = 3$,且$a ＞ b ＞ c$,那么$a + b - c = $0或2。

答案： 8.0或2

9. [2024·滁州期中]若$\begin{bmatrix}x&w\\y&z\end{bmatrix} 表示运算x - y + z + \vert w\vert$,则$\begin{bmatrix}-2&3\\3&-6\end{bmatrix} = $-8。

答案： 9.-8

10. [2025年1月合肥期末]根据图中程序计算,若输入的数是$- 6$,则输出的结果是(C)

A.2
B.0
C.4
D.1

答案： 10.C

11. (8分)计算：
(1)$- 1.35 + \frac{11}{12} - 3.65 + ( - \frac{23}{12}) - \vert - 3\vert$；
(2)$( - 3.125) + ( + 4.75) + ( - 9\frac{7}{8}) + ( + 5\frac{1}{4}) + ( - 4\frac{2}{3})$。

答案： 11.解：
(1)-9.
(2)$-7\frac{2}{3}$.

12. (8分)在一次班会上,主持人小宇和小莉进行小游戏,游戏规则如下：每人每次抽4张卡片,如果抽到的形状为“”,那么加上卡片上的数字；如果抽到的形状为“”,那么减去卡片上的数字,最终计算结果小的为大家表演节目。小宇和小莉抽取的卡片如图所示,那么本次游戏结束后由谁给大家表演节目？

本次游戏结束后由小宇给大家表演节目。

答案： 12.解：本次游戏结束后由小宇给大家表演节目.

13. (8分)在1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这10个数前面任意添上“$+$”或“$-$”。
(1)能否使它们的和等于$- 7$？若能,给出一种添加符号的方法；若不能,请说明理由。
(2)能否使它们的和等于$- 2$？若能,给出一种添加符号的方法；若不能,请说明理由。

答案： 13.解：
(1)能.如：+1-2+3-4+5-6+7+8-9-10=-7.(答案不唯一)
(2)不能.因为一组数的和的奇偶性是不变的，而1+2+3+…+10=55是一个奇数，所以无论怎样分，其和不可能为偶数，当然也不会等于-2.