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8. 在10,$-5$,$-10$这三个数中,任意两个数之和的最小值为(
A.20
B.5
C.0
D.$-15$
D
)A.20
B.5
C.0
D.$-15$
答案:
D
9. 下面说法中,正确的是(
A.两个数之和为负,则这两个数均为负
B.两个数之和为正,则这两个数均为正
C.两个数之和一定大于其中任一个加数
D.两个数之和为0,则这两个数互为相反数
D
)A.两个数之和为负,则这两个数均为负
B.两个数之和为正,则这两个数均为正
C.两个数之和一定大于其中任一个加数
D.两个数之和为0,则这两个数互为相反数
答案:
D
10. [2025年1月芜湖期末]比$-2.5$大的负整数的和为
-3
。
答案:
-3
11. [2025年1月马鞍山期末]若$|a|= 4$,$|b|= 7$,且$b < a$,则$a + b = $
-3或-11
。
答案:
-3或-11
12. 数学文化 中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数。如图①,根据刘徽的这种表示法,图①可列式计算为$(+1)+(-2)= -1$,由此可推算图②中计算所得的结果为

-2
。
答案:
-2
13. (8分)根据题意列式计算:
(1) 比$-5的相反数大-10$的数;
(2) 15的相反数与$-8$的绝对值的和。
(1) 比$-5的相反数大-10$的数;
(2) 15的相反数与$-8$的绝对值的和。
答案:
解:
(1)-(-5)+(-10)=-5.
(2)(-15)+|-8|=-7.
(1)-(-5)+(-10)=-5.
(2)(-15)+|-8|=-7.
14. (8分)真实情境 如图为合肥市地铁1号线路图的一部分,某天,齐嘉同学参加志愿者服务活动,从合肥南站出发,到从A站出站时,本次志愿者服务活动结束,如果规定向右为正,向左为负,当天的乘车站数按先后顺序依次记录如下(单位:站):
+5,-4,+4,-6,+8,-2,-5,+1

(1) 本次志愿活动齐嘉同学向右最远到哪站?
(2) 本次志愿活动齐嘉同学一共乘坐了多少站?
+5,-4,+4,-6,+8,-2,-5,+1
(1) 本次志愿活动齐嘉同学向右最远到哪站?
(2) 本次志愿活动齐嘉同学一共乘坐了多少站?
答案:
解:
(1)齐嘉同学向右最远到大东门站.
(2)齐嘉同学一共乘坐了35站.
(1)齐嘉同学向右最远到大东门站.
(2)齐嘉同学一共乘坐了35站.
15. (8分)运算能力
(1) 试用“$>$”“$<$”或“$=$”填空:
$|(+3)+(+8)|$
$|(-3)+(-8)|$
$|(+3)+(-8)|$
$|(-3)+(+8)|$
$|0+(-8)|$
(2) 做完上述这组填空题,你可以得出什么结论?请用字母表示你的结论。
(1) 试用“$>$”“$<$”或“$=$”填空:
$|(+3)+(+8)|$
=
$|+3|+|+8|$;$|(-3)+(-8)|$
=
$|-3|+|-8|$;$|(+3)+(-8)|$
<
$|+3|+|-8|$;$|(-3)+(+8)|$
<
$|-3|+|+8|$;$|0+(-8)|$
=
$|0|+|-8|$;(2) 做完上述这组填空题,你可以得出什么结论?请用字母表示你的结论。
两个有理数和的绝对值不大于这两个有理数绝对值的和.用字母表示为|a+b|≤|a|+|b|(a,b为有理数).
答案:
解:
(1)=;=;<;<;=
(2)两个有理数和的绝对值不大于这两个有理数绝对值的和.用字母表示为|a+b|≤|a|+|b|(a,b为有理数).
(1)=;=;<;<;=
(2)两个有理数和的绝对值不大于这两个有理数绝对值的和.用字母表示为|a+b|≤|a|+|b|(a,b为有理数).
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