第106页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
8. 下列说法正确的有
①当总体中个体数不多时,可以采用简单随机抽样;
②采用简单随机抽样不会产生具有代表性的样本;
③抽签法抽取样本对每个个体来说都是公平的。
①③
。(填序号)①当总体中个体数不多时,可以采用简单随机抽样;
②采用简单随机抽样不会产生具有代表性的样本;
③抽签法抽取样本对每个个体来说都是公平的。
答案:
①③
9. [2025年1月淮北期末]下列所采用的调查方式不合适的是(
A.检测某湖的水质,采用抽样调查
B.了解某县中学生的睡眠时间,采用抽样调查
C.了解工厂一批灯泡的使用寿命,采用全面调查
D.了解某校所有数学老师的视力,采用全面调查
C
)A.检测某湖的水质,采用抽样调查
B.了解某县中学生的睡眠时间,采用抽样调查
C.了解工厂一批灯泡的使用寿命,采用全面调查
D.了解某校所有数学老师的视力,采用全面调查
答案:
C
10. [2025年1月滁州期末]某超市售卖现切水果,在包装盒上印有产品的净重:(500±5)g,检测部门对这种水果进行质量检测,随机抽取了10盒水果,测得它们的质量如下(单位:g,包装盒的质量已除去):500.2,503,500.1,505,499,499.3,494,502.7,501,497。根据以上信息,下列说法错误的是(
A.检测部门采取的调查方法是抽样调查
B.样本的容量是10
C.样本质量的达标率为90%
D.若该超市每天上架200盒这款水果,则一定有20盒的质量不达标
D
)A.检测部门采取的调查方法是抽样调查
B.样本的容量是10
C.样本质量的达标率为90%
D.若该超市每天上架200盒这款水果,则一定有20盒的质量不达标
答案:
D
11. (8分)创新题·新考法某同学在设计“你在快餐中是如何选择餐具的?”调查问卷时,用到下面的提问,你觉得是否合适?应该怎样改进?
(1)你一定常选择快餐这种用餐方式。(
(A)是 (B)不是 (C)有时是
(2)你在选择快餐时难道不自带碗筷等餐具吗?(
(A)是 (B)不是 (C)有时是
(3)我认为自带碗筷具有意义。(
(A)同意 (B)不同意 (C)不确定
(1)你一定常选择快餐这种用餐方式。(
不合适,应改为你是否常选择快餐这种用餐方式?
)(A)是 (B)不是 (C)有时是
(2)你在选择快餐时难道不自带碗筷等餐具吗?(
不合适,应改为你在选择快餐时是否自带碗筷等餐具?
)(A)是 (B)不是 (C)有时是
(3)我认为自带碗筷具有意义。(
不合适,应改为你同意自带餐具是有意义的吗?
)(A)同意 (B)不同意 (C)不确定
答案:
解:
(1)
(2)
(3)都不合适,设计调查问卷时,不能把自己的意见代入,影响别人的思维.
(1)应改为你是否常选择快餐这种用餐方式?
(2)应改为你在选择快餐时是否自带碗筷等餐具?
(3)应改为你同意自带餐具是有意义的吗?
(1)
(2)
(3)都不合适,设计调查问卷时,不能把自己的意见代入,影响别人的思维.
(1)应改为你是否常选择快餐这种用餐方式?
(2)应改为你在选择快餐时是否自带碗筷等餐具?
(3)应改为你同意自带餐具是有意义的吗?
12. (8分)调查作业:了解你所在学校学生家庭的教育消费情况。
小华、小娜和小阳三名同学在同一所学校上学,该学校共有3个年级,每个年级有4个班,每个班的人数在20~30之间。
为了了解该校学生家庭的教育消费情况,他们各自设计了如下的调查方案:
小华:我准备给全校每个班都发一份问卷,由班长填写完成。
小娜:我准备把问卷发送到随机抽取的某个班的家长微信群里,通过网络提交完成。
小阳:我准备给每个班学号分别为1,5,10,15,20的同学各发一份问卷,填写完成。
小华、小娜和小阳三人中,哪一名同学的调查方案能较好地获得该校学生家庭的教育消费情况,并简要说明其他两名同学调查方案的不足之处。
小华、小娜和小阳三名同学在同一所学校上学,该学校共有3个年级,每个年级有4个班,每个班的人数在20~30之间。
为了了解该校学生家庭的教育消费情况,他们各自设计了如下的调查方案:
小华:我准备给全校每个班都发一份问卷,由班长填写完成。
小娜:我准备把问卷发送到随机抽取的某个班的家长微信群里,通过网络提交完成。
小阳:我准备给每个班学号分别为1,5,10,15,20的同学各发一份问卷,填写完成。
小华、小娜和小阳三人中,哪一名同学的调查方案能较好地获得该校学生家庭的教育消费情况,并简要说明其他两名同学调查方案的不足之处。
答案:
解:小阳的调查方案较好.小华的调查方案的不足之处是抽样调查的样本容量较小;小娜的调查方案的不足之处是样本缺乏广泛性和代表性.
查看更多完整答案,请扫码查看