2025年精英新课堂九年级数学全一册北师大版贵州专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年精英新课堂九年级数学全一册北师大版贵州专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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折叠(轴对称)的性质回顾:
①折叠前后所得的对应线段________,对应角________,两个图形________;
②对应点之间的连线被折痕垂直平分,对称线段所在的直线与折痕的夹角相等.
①折叠前后所得的对应线段________,对应角________,两个图形________;
②对应点之间的连线被折痕垂直平分,对称线段所在的直线与折痕的夹角相等.
答案:
相等 相等 全等
1. 如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在点B'处. 若∠1 = ∠2 = 44°,则∠B的度数为( )

A. 136°
B. 144°
C. 108°
D. 114°
A. 136°
B. 144°
C. 108°
D. 114°
答案:
1. D
2. 如图,在菱形ABCD中,∠A = 120°,E是边AD上的点,沿BE折叠,使点A恰好落在BD上的点F处,则∠BFC的度数是______.

答案:
2. $75^{\circ}$
3. 如图,正方形ABCD的边长为9,将正方形折叠,使顶点D落在边BC上的点E处,折痕为GH. 若BE∶EC = 2∶1,则线段CH的长为______.
答案:
3. 4
4. (教材P28复习题T15变式)如图,将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,使点D落在点F处,AF与BC相交于点E.
(1) 求证:△ABE≌△CFE;
(2) 求证:△AEC是等腰三角形;
(3) 若AB = 4,AD = 8,求AE的长.
(1) 求证:△ABE≌△CFE;
(2) 求证:△AEC是等腰三角形;
(3) 若AB = 4,AD = 8,求AE的长.
答案:
4.
(1)证明:
∵四边形 $ABCD$ 是矩形,
∴ $AB = CD$,$\angle B=\angle D = 90^{\circ}$。由折叠的性质,得 $\angle F=\angle D=\angle B = 90^{\circ}$,$CF = CD = AB$。
∵ $\angle AEB=\angle CEF$,
∴ $\triangle ABE\cong\triangle CFE(AAS)$。
(2)证明:
∵ $\triangle ABE\cong\triangle CFE$,
∴ $AE = CE$。
∴ $\triangle AEC$ 是等腰三角形。
(3)解:设 $CE = AE = x$。
∵四边形 $ABCD$ 是矩形,
∴ $BC = AD = 8$。
∴ $BE = 8 - x$。在 $Rt\triangle ABE$ 中,$BE^{2}+AB^{2}=AE^{2}$,
∴ $(8 - x)^{2}+4^{2}=x^{2}$,解得 $x = 5$。
∴ $AE = 5$。
(1)证明:
∵四边形 $ABCD$ 是矩形,
∴ $AB = CD$,$\angle B=\angle D = 90^{\circ}$。由折叠的性质,得 $\angle F=\angle D=\angle B = 90^{\circ}$,$CF = CD = AB$。
∵ $\angle AEB=\angle CEF$,
∴ $\triangle ABE\cong\triangle CFE(AAS)$。
(2)证明:
∵ $\triangle ABE\cong\triangle CFE$,
∴ $AE = CE$。
∴ $\triangle AEC$ 是等腰三角形。
(3)解:设 $CE = AE = x$。
∵四边形 $ABCD$ 是矩形,
∴ $BC = AD = 8$。
∴ $BE = 8 - x$。在 $Rt\triangle ABE$ 中,$BE^{2}+AB^{2}=AE^{2}$,
∴ $(8 - x)^{2}+4^{2}=x^{2}$,解得 $x = 5$。
∴ $AE = 5$。
5. 如果我们身旁没有量角器或三角尺,又需要作60°,30°,15°等大小的角,就可以采用下面的方法:
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开,如图①所示;
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时,得到了线段BN,如图②所示.
(1) 求∠NBC的度数;
(2) 通过上述折纸操作,还得到了一些不同角度的角,请写出除∠NBC以外的两个角,并求它们的度数;
(3) 请你继续折出15°大小的角,说出折纸步骤及得到的15°角.
第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开,如图①所示;
第二步:再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时,得到了线段BN,如图②所示.
(1) 求∠NBC的度数;
(2) 通过上述折纸操作,还得到了一些不同角度的角,请写出除∠NBC以外的两个角,并求它们的度数;
(3) 请你继续折出15°大小的角,说出折纸步骤及得到的15°角.
答案:
5. 解:
(1)连接 $AN$。由折叠的性质,得 $AB = NB$,$EF$ 垂直平分 $AB$。
∴ $NA = NB$。
∴ $AB = NA = NB$。
∴ $\triangle ABN$ 为等边三角形。
∴ $\angle ABN = 60^{\circ}$。
∵四边形 $ABCD$ 为矩形,
∴ $\angle ABC=\angle BAD = 90^{\circ}$。
∴ $\angle NBC=\angle ABC-\angle ABN = 30^{\circ}$。
(2)由折叠可知 $\angle ABM=\angle NBM=\frac{1}{2}\angle ABN = 30^{\circ}$。
∵ $\angle BAD = 90^{\circ}$,
∴ $\angle AMB = 90^{\circ}-\angle ABM = 60^{\circ}$。(答案不唯一)
(3)如图,再一次折叠矩形纸片,使点 $A$ 落在 $BM$ 上,并使折痕经过点 $B$,得到折痕 $BH$,则 $\angle ABH = 15^{\circ}$。
5. 解:
(1)连接 $AN$。由折叠的性质,得 $AB = NB$,$EF$ 垂直平分 $AB$。
∴ $NA = NB$。
∴ $AB = NA = NB$。
∴ $\triangle ABN$ 为等边三角形。
∴ $\angle ABN = 60^{\circ}$。
∵四边形 $ABCD$ 为矩形,
∴ $\angle ABC=\angle BAD = 90^{\circ}$。
∴ $\angle NBC=\angle ABC-\angle ABN = 30^{\circ}$。
(2)由折叠可知 $\angle ABM=\angle NBM=\frac{1}{2}\angle ABN = 30^{\circ}$。
∵ $\angle BAD = 90^{\circ}$,
∴ $\angle AMB = 90^{\circ}-\angle ABM = 60^{\circ}$。(答案不唯一)
(3)如图,再一次折叠矩形纸片,使点 $A$ 落在 $BM$ 上,并使折痕经过点 $B$,得到折痕 $BH$,则 $\angle ABH = 15^{\circ}$。
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