《2025年七彩课堂六年级数学下册青岛版》

4. 在一幅地图上，用5厘米的长度表示实际距离1000千米，量得甲、乙两地间的距离是4厘米。甲、乙两地间的实际距离是多少千米？一条200千米的高速公路在这幅地图上是多少厘米？(8分)

答案： 1000÷5×4 = 800(千米)
200÷(1000÷5) = 1(厘米)

5. 如图所示，小明家距医院1000米。(14分)
　　　　　　
(1)小明家到学校的实际距离是多少米？
(2)在小明家的南偏东45°方向1500米处要建少年宫。请你在图上画出少年宫的位置。

答案：
(1)1000÷2×4 = 2000(米)
(2)提示：1500÷(1000÷2) = 3(厘米) 在小明家南偏东45°方向画一条3厘米长的线段，标上少年宫。

活动准备
　　收集有关校园绿化的信息，准备米尺、计算器等工具。
活动过程
　　1.阅读资料,确定活动主题。
　　(1)阅读资料,感受绿化的重要性。
　　①25平方米的草地每天大约能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。
　　②1公顷树林每天大约能吸收1000千克二氧化碳，释放700千克氧气。这些氧气足够800个人呼吸之用。
　　③《山东省中小学校园园林绿化管理办法》中规定:新建学校绿地率不得低于35%，绿化覆盖率应在50%以上。
　　④山东省小学规范化学校标准中对绿化方面要求:绿地面积每块不小于50平方米,学生人均绿化用地不少于0.5平方米。
　　(2)活动交流。
　　小组内讨论交流:绿化的重要性、国家对绿化管理办法的规定。
2.调查与测量。
　　(1)通过各种渠道了解什么是绿地率、绿化覆盖率、学生人均绿化用地。
　　绿地率:居住区用地范围内各类绿地面积的总和占居住区用地总面积的百分比(率),它是反映居住区绿化水平的指标之一。
　　绿地率=$\frac{绿地面积}{用地总面积}\times100\%$。
　　绿化覆盖率:指一定区域范围内绿化覆盖面积占总面积的百分比(率)。
　　绿化覆盖率=$\frac{绿化覆盖面积}{用地总面积}\times100\%$。
　　学生人均绿化用地:是用学校绿化用地的总面积除以全校学生总人数所得的商，山东省小学规范化学校标准中要求学校学生人均绿化用地不少于0.5平方米。
　　(2)实际调查测量,计算绿地率、绿化覆盖率及学生人均绿化用地面积。
　　①活动准备。
　　测量工具:米尺数把,测绳数条。
　　②展示交流:用表格展示测量和计算的数据，并完成《学校绿地情况调查报告》。
　　
　　③获取数据的方式。
　　查阅资料　　工具测量　　估测　　步测
　　④计算学校的绿地率、绿化覆盖率及学生人均绿化用地面积。
3.对照标准进行分析，提出合理的建议。
　　(1)将自己计算所得的学校的绿地率、绿化覆盖率及学生人均绿化用地面积与标准数据加以对照,判断是否合理。
　　(2)对学校布局及绿化提出合理的建议。
归纳总结
　　通过计算与比较，我们明白了以后要爱护学校的绿地，保护校园的绿化环境，积极参加学校举行的绿化活动。

答案：