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3夯实基础
1.填一填。
(1)从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高。
1.填一填。
(1)从圆锥的( )到( )的距离是圆锥的高。
答案:
1.
(1)顶点 底面圆心
(1)顶点 底面圆心
2.辨一辨。(正确的画“”,错误的画“×”)
(1)圆锥只有一个底面。 ( )
(2)圆锥的高就是从圆锥的顶点到底面任意一点的距离。 ( )
(3)圆锥有无数条高。 ( )
(1)圆锥只有一个底面。 ( )
(2)圆锥的高就是从圆锥的顶点到底面任意一点的距离。 ( )
(3)圆锥有无数条高。 ( )
答案:
2.
(1)√
(2)×
(3)×
(1)√
(2)×
(3)×
(2)圆锥的底面是( )形,侧面是一个( )面。
答案:
(2)圆 曲
(2)圆 曲
易错举例》
易错点 忽略了圆柱和圆锥的区别,误认为二者的高一样多。
例判断:圆柱和圆锥都有无数条高。 (✓)
错解分析 圆柱的上、下两个底面是平行的,无论从哪一个底面的哪一点向对面画垂线,长度都是相等的,所以圆柱有无数条高。从圆锥的顶点到底面圆,心的距离是圆锥的高,圆锥的顶点和底面圆−心都是唯一的,所以圆锥只有一条高。
正确解答×
易错点 忽略了圆柱和圆锥的区别,误认为二者的高一样多。
例判断:圆柱和圆锥都有无数条高。 (✓)
错解分析 圆柱的上、下两个底面是平行的,无论从哪一个底面的哪一点向对面画垂线,长度都是相等的,所以圆柱有无数条高。从圆锥的顶点到底面圆,心的距离是圆锥的高,圆锥的顶点和底面圆−心都是唯一的,所以圆锥只有一条高。
正确解答×
答案:
典题精讲
例小芳给爷爷买了一盒生日蛋糕(如图)。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长?(打结处大约用20厘米)(教材第18页第6题)

分析 通过观察发现使用的彩带的长度带正好是4条高的长度、4条底面直径的长度及打结部分的长度之和。蛋糕盒的高是20cm,底面直径是40cm,打结部分大约用20cm,所以捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少长20×4+40×4+20=260(cm)。
解答 20×4+40×4+20=260(cm)
答:捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少长260cm。
例小芳给爷爷买了一盒生日蛋糕(如图)。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长?(打结处大约用20厘米)(教材第18页第6题)
分析 通过观察发现使用的彩带的长度带正好是4条高的长度、4条底面直径的长度及打结部分的长度之和。蛋糕盒的高是20cm,底面直径是40cm,打结部分大约用20cm,所以捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少长20×4+40×4+20=260(cm)。
解答 20×4+40×4+20=260(cm)
答:捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少长260cm。
答案:
举一反三
例 妈妈给小诺买了一个生日蛋糕,如右图所示。这个蛋糕盒的底面直径为50厘米,捆扎这个蛋糕盒所用的彩带为3米(打结处大约用20厘米)。
这个蛋糕盒的高大约是多少厘米?
例 妈妈给小诺买了一个生日蛋糕,如右图所示。这个蛋糕盒的底面直径为50厘米,捆扎这个蛋糕盒所用的彩带为3米(打结处大约用20厘米)。
这个蛋糕盒的高大约是多少厘米?
答案:
解答▶捆扎蛋糕盒所用的彩带的长度包括4条高的长度和4条底面直径的长度及打结处大
约用的长度。用已知的总长度减去打结处大约用的长度和4条底面直径的长度,剩下的就是4条高大约的长度。
3米=300厘米(300-50x4-20):4=20(厘米)
答:这个蛋糕盒的高大约是 20 厘米。
素养能力提升
例将右图中的直角三角形以其中一条直角边所在的直线为轴,旋转一周,可以形成一个什么样的图形?你能求出它的底面周长和底面积吗?
分析 以一条直角边所在的直线为轴旋转一周,可以得到一个圆锥,三角形的高也就是圆锥的高,三角形的底也就是圆锥底面圆的半径。根据底面圆的半径,就能求出底面周长和底面积。
例将右图中的直角三角形以其中一条直角边所在的直线为轴,旋转一周,可以形成一个什么样的图形?你能求出它的底面周长和底面积吗?
分析 以一条直角边所在的直线为轴旋转一周,可以得到一个圆锥,三角形的高也就是圆锥的高,三角形的底也就是圆锥底面圆的半径。根据底面圆的半径,就能求出底面周长和底面积。
解答▶底面周长:3.14X4X2=25.12(cm)
底面积:3.14X4=50.24(cm')
答:可以得到一个圆锥。它的底面周长是25.12cm,底面积是 50.24cm。
答案:
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