《2025年七彩课堂六年级数学下册青岛版》

问题导入[教材第15页例题]
　　　　　　　　　　　　　　　
1.理解题意。
图中左边的每个物体从上到下都一样粗，并且每个物体的上、下两个面都是完全相同的圆形。像这样形状的物体都是圆柱形的，简称圆柱。
　　2.认识圆柱。

　小提示
　　这里所讲的圆柱都是直圆柱。
　　3.圆柱的特征及各部分名称。
　　

4.拓展探究。

(1)蜡烛、木墩等的形状都是圆柱。沿长方形的一条边旋转一周,形成圆柱。

(2)把圆柱沿平行底面的方向进行切割,增加两个和底面大小相同的圆面。圆柱的侧面积没有变化,底面积增加。把圆柱沿底面的一条直径切成两个相同的半圆柱,增加两个长方形(正方形)面

归纳总结

1.圆柱的上、下两个面叫作底面,围成圆柱的曲面叫作侧面。

2.两个底面之间的距离叫作高,一个圆柱有无数条高,每条高的长度都相等。

答案：