《2025年七彩课堂六年级数学下册青岛版》

1. 学校运动场平面图的比例尺是米，请根据线段比例尺，写出数值比例尺。

答案： 1. 1:3000 

2. 北京到天津的实际距离是120千米，在一幅地图上量得两地间的距离是4厘米。求这幅图的比例尺。

答案： 2. 1:3000000

易错举例
易错点1 没有理解比例尺的意义，误以为比例尺可以加单位。
例 判断：一幅地图的比例尺是1：1000米。 （√）
错解分析 比例尺是一个比，它表示图上距离和实际距离之间的倍比关系，因此不能加单位名称。
正确解答 ×

答案：

易错点2 忽略放大比例尺的存在。
例 判断：图上距离一定比实际距离小。 （√）
错解分析 有时根据需要，在工业上常常会把精密的机器零件的尺寸按一定的比例扩大，再画在图纸上，这时候的图上距离要比实际距离大。这样的比例尺称为放大比例尺，它的后项是1。
正确解答 ×

答案：

例 填一填。（教材第55页第6题）
                
根据数值比例尺标明线段比例尺。          根据线段比例尺写出数值比例尺。
分析 第一题提供了一个不完整的线段比例尺和一个数值比例尺，要根据给出的数值比例尺完成线段比例尺。1：2000是指图上的1厘米相当于实际的2000厘米，也就是20米。线段比例尺的一格是1厘米，表示实际距离20米，两格就是40米。第二题是把线段比例尺转化成数值比例尺，线段比例尺的一格表示实际距离的30米，30米＝3000厘米，根据比例尺＝图上距离：实际距离，得出数值比例尺是1：3000。
解答   1:3000

答案：