2025年畅行课堂七年级数学下册华师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年畅行课堂七年级数学下册华师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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13.下列不等式变形错误的是 ( )
A.若a>b,则1−a<1−b
B.若a<b,则ax²≤bx²
C.若ac>bc,则a>b
D.若m>n,则$\frac{m}{x^{2}+1}$>$\frac{n}{x^{2}+1}$
A.若a>b,则1−a<1−b
B.若a<b,则ax²≤bx²
C.若ac>bc,则a>b
D.若m>n,则$\frac{m}{x^{2}+1}$>$\frac{n}{x^{2}+1}$
答案:
C
14.设“△”“○”“□”分别表示三种不同的物体,现用天平称两次,情况如图所示,那么△○□这三种物体按质量从大到小排列应为 ( )

答案:
C
15.若不等式(a−3)x<3−a的解集在数轴上表示如图所示,则a的取值范围是________.

答案:
$a < 3$
16.若2a + 3b−1>3a + 2b,则a,b的大小关系为________.
答案:
$a < b$
17.已知关于x的不等式(1−a)x>2(a≠1),两边都除以(1−a),得x<$\frac{2}{1−a}$,试化简:|1−a|+|a+2|.
答案:
解:由题意,得$1 - a < 0$,
$\therefore a > 1$. $\therefore |1 - a| + |a + 2| = (a - 1) + (a + 2) = 2a + 1$.
$\therefore a > 1$. $\therefore |1 - a| + |a + 2| = (a - 1) + (a + 2) = 2a + 1$.
18.(2024·黔江区期末)根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:
(1)若a−b>0,则a______b;
(2)若a−b = 0,则a______b;
(3)若a−b<0,则a______b.
这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”.
请运用这种方法尝试解决下面的问题:
比较4 + 3a²−2b + b²与3a²−2b + 1的大小.
(1)若a−b>0,则a______b;
(2)若a−b = 0,则a______b;
(3)若a−b<0,则a______b.
这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”.
请运用这种方法尝试解决下面的问题:
比较4 + 3a²−2b + b²与3a²−2b + 1的大小.
答案:
解:
(1) >
(2) =
(3) <
$(4 + 3a^{2} - 2b + b^{2}) - (3a^{2} - 2b + 1)$
$= 4 + 3a^{2} - 2b + b^{2} - 3a^{2} + 2b - 1$
$= b^{2} + 3$.
因为$b^{2} + 3 > 0$,
所以$4 + 3a^{2} - 2b + b^{2} > 3a^{2} - 2b + 1$.
(1) >
(2) =
(3) <
$(4 + 3a^{2} - 2b + b^{2}) - (3a^{2} - 2b + 1)$
$= 4 + 3a^{2} - 2b + b^{2} - 3a^{2} + 2b - 1$
$= b^{2} + 3$.
因为$b^{2} + 3 > 0$,
所以$4 + 3a^{2} - 2b + b^{2} > 3a^{2} - 2b + 1$.
19.【数学思想】阅读下题和解题过程:化简|x−2|+1−2(x−2),使结果不含绝对值.
解:当x−2≥0时,即x≥2时,
原式=x−2 + 1−2x + 4=−x + 3;
当x−2<0,即x<2时,
原式=−(x−2)+1−2x + 4
=−3x + 7.
这种解题的思想叫“分类讨论思想”.
(1)请你用“分类讨论思想”解一元一次方程:2(|x+2|−1)=x+3;
(2)试探究:当m分别为何值时,方程|2−x|=1−m的解满足下列条件:
①无解,②只有一个解,③有两个解.
解:当x−2≥0时,即x≥2时,
原式=x−2 + 1−2x + 4=−x + 3;
当x−2<0,即x<2时,
原式=−(x−2)+1−2x + 4
=−3x + 7.
这种解题的思想叫“分类讨论思想”.
(1)请你用“分类讨论思想”解一元一次方程:2(|x+2|−1)=x+3;
(2)试探究:当m分别为何值时,方程|2−x|=1−m的解满足下列条件:
①无解,②只有一个解,③有两个解.
答案:
解:
(1) 当$x + 2\geq0$时,即$x\geq -2$时,原方程可化为$2(x + 2 - 1) = x + 3$,
解得$x = 1$.
当$x + 2 < 0$时,即$x < -2$时,原方程可化为$2(-x - 2 - 1) = x + 3$,
解得$x = -3$.
故原方程的解为$x = 1$或$x = -3$.
(2) 因为$|2 - x|\geq0$,
所以当$1 - m < 0$时,即$m > 1$时,方程无解;
当$1 - m = 0$时,即$m = 1$时,方程只有一个解;当$1 - m > 0$时,即$m < 1$时,方程有两个解.
(1) 当$x + 2\geq0$时,即$x\geq -2$时,原方程可化为$2(x + 2 - 1) = x + 3$,
解得$x = 1$.
当$x + 2 < 0$时,即$x < -2$时,原方程可化为$2(-x - 2 - 1) = x + 3$,
解得$x = -3$.
故原方程的解为$x = 1$或$x = -3$.
(2) 因为$|2 - x|\geq0$,
所以当$1 - m < 0$时,即$m > 1$时,方程无解;
当$1 - m = 0$时,即$m = 1$时,方程只有一个解;当$1 - m > 0$时,即$m < 1$时,方程有两个解.
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