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1. 等式两边都
加
(或减)同一个代数式,所得结果仍是等式。
答案:
加
2. 等式两边都乘以同一个数(或除以同一个
不为0
的数),所得的结果仍是等式。
答案:
不为0
小周同学对等式 $5m - 2 = 3m - 2$ 进行变形,具体过程如表所示:

(1) 哪一步等式变形产生错误?
(2) 请你分析产生错误的原因。
(1) 哪一步等式变形产生错误?
(2) 请你分析产生错误的原因。
答案:
(1) ②
(2) 等式两边同时除以了可能为零的$m$,等式不成立。
【方法归纳】在运用等式的基本性质 2 时,等式两边不能除以 0 或值可能为 0 的式子。
(1) ②
(2) 等式两边同时除以了可能为零的$m$,等式不成立。
【方法归纳】在运用等式的基本性质 2 时,等式两边不能除以 0 或值可能为 0 的式子。
1. 等式 $2x - y = 10$ 变形为 $-4x + 2y = -20$ 的依据为(
等式的基本性质2
)
答案:
等式的基本性质2
1. 下列变形依据等式的基本性质 1 的是( )
A.等式的基本性质 1
B.等式的基本性质 2
C.分数的基本性质
D.分配律
A.等式的基本性质 1
B.等式的基本性质 2
C.分数的基本性质
D.分配律
答案:
B
2. 下列变形依据等式的性质 2 的是(
A.$2x = 0$,则 $x = 0$
B.$x - 3 = 1$,则 $x = 4$
C.$\frac{x}{0.1} - 1 = 0$,则 $\frac{x}{0.1} = 1$
D.$m = n$,则 $m + x = n + x$
A
)A.$2x = 0$,则 $x = 0$
B.$x - 3 = 1$,则 $x = 4$
C.$\frac{x}{0.1} - 1 = 0$,则 $\frac{x}{0.1} = 1$
D.$m = n$,则 $m + x = n + x$
答案:
A
3. 已知等式 $a = b$,则下列式子中不成立的是(
A.$a - b = 0$
B.$8a = 8b$
C.$a - 8 = b + 8$
D.$\frac{a}{8} = \frac{b}{8}$
C
)A.$a - b = 0$
B.$8a = 8b$
C.$a - 8 = b + 8$
D.$\frac{a}{8} = \frac{b}{8}$
答案:
C
4. 一元一次方程 $x - 2 = 0$ 的解是(
A.$x = 2$
B.$x = -2$
C.$x = 0$
D.$x = 1$
A
)A.$x = 2$
B.$x = -2$
C.$x = 0$
D.$x = 1$
答案:
A
5. 方程 $2x - 1 = 3$ 的解是(
A.$x = -1$
B.$x = \frac{1}{2}$
C.$x = 1$
D.$x = 2$
D
)A.$x = -1$
B.$x = \frac{1}{2}$
C.$x = 1$
D.$x = 2$
答案:
D
6. 利用等式的基本性质解方程 $-3x - 8 = 1$,两边同时加
8
,得 $-3x = 9$,再将方程的两边同时除以-3
,得 $x = $-3
。
答案:
8 同时除以-3 -3
7. 利用等式的基本性质解下列方程,并检验:
(1) $4x - 6 = -10$;
(2) $2 - \frac{1}{2}x = 5$。
(1) $4x - 6 = -10$;
(2) $2 - \frac{1}{2}x = 5$。
答案:
(1)解:方程两边同时加6,得4x-6+6=-10+6,即4x=-4,方程两边同时除以4,得x=-1.检验:把x=-1代入方程,左边=4×(-1)-6=-10,右边=-10,左边=右边,所以x=-1是原方程的解.
(2)解:方程两边同时减2,得2-$\frac{1}{2}$x-2=5-2,即-$\frac{1}{2}$x=3,方程两边同时除以-$\frac{1}{2}$,得x=-6.检验:把x=-6代入方程,左边=2-$\frac{1}{2}$×(-6)=5,右边=5,左边=右边,所以x=-6是原方程的解.
(1)解:方程两边同时加6,得4x-6+6=-10+6,即4x=-4,方程两边同时除以4,得x=-1.检验:把x=-1代入方程,左边=4×(-1)-6=-10,右边=-10,左边=右边,所以x=-1是原方程的解.
(2)解:方程两边同时减2,得2-$\frac{1}{2}$x-2=5-2,即-$\frac{1}{2}$x=3,方程两边同时除以-$\frac{1}{2}$,得x=-6.检验:把x=-6代入方程,左边=2-$\frac{1}{2}$×(-6)=5,右边=5,左边=右边,所以x=-6是原方程的解.
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