第19页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
1. 数轴的三要素为
原点
、正方向
、单位长度
.
答案:
原点 正方向 单位长度
2. 数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的
大
,正数大于
0,负数小于
0,正数大于
负数.
答案:
大 大于 小于 大于
点A、B在数轴上的位置如图所示,它们分别表示数a,b.
(1)请将a,b,1,-1四个数用“<”连接起来;
(2)若将点B向右移动3个单位长度,请将a,b,-1三个数用“<”连接起来.

(1)请将a,b,1,-1四个数用“<”连接起来;
(2)若将点B向右移动3个单位长度,请将a,b,-1三个数用“<”连接起来.
答案:
【自主解答】
解:
(1)由图可得:b < -1 < a < 1.
(2)点B移动后三个数大小关系为:-1 < a < b.
【方法归纳】本题主要考查数轴,解决此类问题时,根据数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大进行求解.
【自主解答】
解:
(1)由图可得:b < -1 < a < 1.
(2)点B移动后三个数大小关系为:-1 < a < b.
【方法归纳】本题主要考查数轴,解决此类问题时,根据数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大进行求解.
1. 关于数轴,下列说法最准确的是(
A.一条直线
B.有原点、正方向的一条直线
C.有单位长度的一条直线
D.规定了原点、正方向、单位长度的直线
D
)A.一条直线
B.有原点、正方向的一条直线
C.有单位长度的一条直线
D.规定了原点、正方向、单位长度的直线
答案:
D
2. 如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是(

D
)
答案:
D
3. 如图,数轴上点A表示的数是(

A.-1
B.0
C.1
D.2
C
)A.-1
B.0
C.1
D.2
答案:
C
4. 如图,在数轴上点P表示的数可能是(

A.-2.6
B.-1.4
C.2.6
D.1.4
B
)A.-2.6
B.-1.4
C.2.6
D.1.4
答案:
B
5. 画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:
1.5,-4,$-2\frac{1}{2},$2,-0.5,$-\frac{3}{2}.$
1.5,-4,$-2\frac{1}{2},$2,-0.5,$-\frac{3}{2}.$
答案:
解:如图所示:
解:如图所示:
6. (贵州省中考)下列有理数中最小的数是(
A.-2
B.0
C.2
D.4
A
)A.-2
B.0
C.2
D.4
答案:
A
7. (教材第30页随堂练习第1题变式)把下列各数在数轴上表示出来,并用“<”把各数连接起来:$-3,2,0,3.25,-1\frac{1}{2}.$
答案:
解:把各数在数轴上表示如图:
因为数轴上的点表示的数,右边的总比左边的大,所以$-3<-1\frac{1}{2}<0<2<3.25.$
解:把各数在数轴上表示如图:
因为数轴上的点表示的数,右边的总比左边的大,所以$-3<-1\frac{1}{2}<0<2<3.25.$
查看更多完整答案,请扫码查看