2025年全效核心素养测评高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全效核心素养测评高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 已知二次函数 $ f(x) $ 的图象经过点 $ (-3,2) $,顶点是 $ (-2,3) $,则函数 $ f(x) $ 的解析式为
f(x)=-x² - 4x - 1
。
答案:
10.f(x)=-x² - 4x - 1
11. 已知函数 $ F(x)=f(x)+g(x) $,其中 $ f(x) $ 是 $ x $ 的正比例函数,$ g(x) $ 是 $ x $ 的反比例函数,且 $ F\left(\frac{1}{3}\right)=16 $,$ F(1)=8 $,则函数 $ F(x) $ 的解析式为
F(x)=3x + $\frac{5}{x}$(x≠0)
。
答案:
11.F(x)=3x + $\frac{5}{x}$(x≠0)
12. 已知函数 $ f(x) $ 满足 $ f(x)+2f(3 - x)=x^{2} $,则函数 $ f(x) $ 的解析式为
f(x)=$\frac{1}{3}$x² - 4x + 6
。
答案:
12.f(x)=$\frac{1}{3}$x² - 4x + 6
13. 将一条长为 $ 10\mathrm{cm} $ 的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形。试用函数的三种表示法表示两个正方形的面积之和 $ S $ 与其中一段铁丝的长 $ x(x\in\mathbf{N}^{*}) $ 的函数关系。
答案:
13.解:这个函数的定义域为{x|1≤x<10,x∈N*}。
方法一(解析法):S = ($\frac{x}{4}$)² + ($\frac{10 - x}{4}$)²,整理得S = $\frac{1}{8}$x² - $\frac{5}{4}$x + $\frac{25}{4}$,x∈{x|1≤x<10,x∈N*}。
方法二(列表法)
x:1 2 3 4 5 6 7 8 9
S:$\frac{41}{8}$ $\frac{17}{4}$ $\frac{29}{8}$ $\frac{13}{4}$ 2 $\frac{25}{8}$ $\frac{13}{4}$ $\frac{29}{8}$ $\frac{17}{4}$ $\frac{41}{8}$
方法三(图象法)
13.解:这个函数的定义域为{x|1≤x<10,x∈N*}。
方法一(解析法):S = ($\frac{x}{4}$)² + ($\frac{10 - x}{4}$)²,整理得S = $\frac{1}{8}$x² - $\frac{5}{4}$x + $\frac{25}{4}$,x∈{x|1≤x<10,x∈N*}。
方法二(列表法)
x:1 2 3 4 5 6 7 8 9
S:$\frac{41}{8}$ $\frac{17}{4}$ $\frac{29}{8}$ $\frac{13}{4}$ 2 $\frac{25}{8}$ $\frac{13}{4}$ $\frac{29}{8}$ $\frac{17}{4}$ $\frac{41}{8}$
方法三(图象法)
14. (1)已知二次函数 $ f(x) $ 满足 $ f(0)=1 $,且 $ f(x + 1)-f(x)=2x $,求函数 $ f(x) $ 的解析式;
(2)已知 $ f(\sqrt{x}+2)=x + 4\sqrt{x} $,求函数 $ f(x) $ 的解析式;
(3)已知函数 $ f(x) $ 满足 $ f(x)+3f(-x)=2x^{2}-4x $,求函数 $ f(x) $ 的解析式;
(4)已知 $ f(x) $ 是定义在 $ \mathbf{R} $ 上的函数,$ f(0)=1 $,并且对任意的实数 $ x $,$ y $ 都有 $ f(x - y)=f(x)-y(2x - y + 1) $,求函数 $ f(x) $ 的解析式。
(2)已知 $ f(\sqrt{x}+2)=x + 4\sqrt{x} $,求函数 $ f(x) $ 的解析式;
(3)已知函数 $ f(x) $ 满足 $ f(x)+3f(-x)=2x^{2}-4x $,求函数 $ f(x) $ 的解析式;
(4)已知 $ f(x) $ 是定义在 $ \mathbf{R} $ 上的函数,$ f(0)=1 $,并且对任意的实数 $ x $,$ y $ 都有 $ f(x - y)=f(x)-y(2x - y + 1) $,求函数 $ f(x) $ 的解析式。
答案:
14.解:
(1)由题意设f(x)=ax² + bx + c(a≠0),
∵f
(0)=1,
∴c = 1。又f(x + 1) - f(x)=2x,
∴a(x + 1)² + b(x + 1) + 1 - (ax² + bx + 1)=2x,即2ax + a + b = 2x,
∴$\begin{cases}2a = 2\\a + b = 0\end{cases}$,解得$\begin{cases}a = 1\\b = -1\end{cases}$,
∴f(x)=x² - x + 1。
(2)令t = $\sqrt{x}$ + 2,则x = (t - 2)²,t≥2,故f(t)=(t - 2)² + 4(t - 2)=t² - 4,t≥2,
∴函数f(x)的解析式为f(x)=x² - 4(x≥2)。
(3)
∵f(x)+3f(-x)=2x² - 4x,
∴f(-x)+3f(x)=2(-x)² - 4(-x)=2x² + 4x,两式联立消去f(-x),可得f(x)=$\frac{1}{2}$x² + 2x。
(4)令y = x,则f(x - x)=f
(0)=f(x)-x(2x - x + 1)=1,
∴f(x)=x² + x + 1。
(1)由题意设f(x)=ax² + bx + c(a≠0),
∵f
(0)=1,
∴c = 1。又f(x + 1) - f(x)=2x,
∴a(x + 1)² + b(x + 1) + 1 - (ax² + bx + 1)=2x,即2ax + a + b = 2x,
∴$\begin{cases}2a = 2\\a + b = 0\end{cases}$,解得$\begin{cases}a = 1\\b = -1\end{cases}$,
∴f(x)=x² - x + 1。
(2)令t = $\sqrt{x}$ + 2,则x = (t - 2)²,t≥2,故f(t)=(t - 2)² + 4(t - 2)=t² - 4,t≥2,
∴函数f(x)的解析式为f(x)=x² - 4(x≥2)。
(3)
∵f(x)+3f(-x)=2x² - 4x,
∴f(-x)+3f(x)=2(-x)² - 4(-x)=2x² + 4x,两式联立消去f(-x),可得f(x)=$\frac{1}{2}$x² + 2x。
(4)令y = x,则f(x - x)=f
(0)=f(x)-x(2x - x + 1)=1,
∴f(x)=x² + x + 1。
15. 已知 $ f_{1}(x)=\frac{1 - x}{x + 1} $,对于一切正整数 $ n $,都有 $ f_{n + 1}(x)=f_{1}[f_{n}(x)] $,若 $ f_{3}(x_{0})=f_{6}(x_{0}) $,则 $ f_{28}(x_{0})= $
-1±$\sqrt{2}$
。
答案:
15.-1±$\sqrt{2}$
16. 已知函数 $ f(x)=\frac{1}{2}x^{2}-x+\frac{3}{2} $,是否存在实数 $ m $,使得函数的定义域和值域都是 $ [1,m](m\gt 1) $。若存在,求出 $ m $ 的值;若不存在,请说明理由。
答案:
16.解:存在.理由如下:
f(x)=$\frac{1}{2}$x² - x + $\frac{3}{2}$=$\frac{1}{2}$(x - 1)² + 1的对称轴为直线x = 1,顶点为(1,1)且开口向上。
∵m>1,
∴当x∈[1,m]时,y随x的增大而增大,
∴要使f(x)的定义域和值域都是[1,m],则有$\begin{cases}f(1)=1\\f(m)=m\end{cases}$,
∴$\frac{1}{2}$m² - m + $\frac{3}{2}$ = m,即m² - 4m + 3 = 0,
∴m = 3,或m = 1(舍去),
∴存在实数m = 3满足条件。
f(x)=$\frac{1}{2}$x² - x + $\frac{3}{2}$=$\frac{1}{2}$(x - 1)² + 1的对称轴为直线x = 1,顶点为(1,1)且开口向上。
∵m>1,
∴当x∈[1,m]时,y随x的增大而增大,
∴要使f(x)的定义域和值域都是[1,m],则有$\begin{cases}f(1)=1\\f(m)=m\end{cases}$,
∴$\frac{1}{2}$m² - m + $\frac{3}{2}$ = m,即m² - 4m + 3 = 0,
∴m = 3,或m = 1(舍去),
∴存在实数m = 3满足条件。
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