2025年全效核心素养测评高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全效核心素养测评高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列命题中,为全称量词命题的是(
A.有些实数没有倒数
B.所有的矩形都有外接圆
C.存在一个实数与它的相反数的和为 0
D.过直线外一点有一条直线和已知直线平行
B
)A.有些实数没有倒数
B.所有的矩形都有外接圆
C.存在一个实数与它的相反数的和为 0
D.过直线外一点有一条直线和已知直线平行
答案:
1.B
2. 命题“$\forall x\in \mathbf{R},x^{2}>3$”的另一种写法是(
A.有一个$x\in \mathbf{R}$,使得$x^{2}>3$
B.有一些$x\in \mathbf{R}$,使得$x^{2}>3$
C.对任意的$x\in \mathbf{R}$,都有$x^{2}>3$
D.至少有一个$x\in \mathbf{R}$,使得$x^{2}>3$
C
)A.有一个$x\in \mathbf{R}$,使得$x^{2}>3$
B.有一些$x\in \mathbf{R}$,使得$x^{2}>3$
C.对任意的$x\in \mathbf{R}$,都有$x^{2}>3$
D.至少有一个$x\in \mathbf{R}$,使得$x^{2}>3$
答案:
2.C
3. 已知集合$P=\{1,2,4,5,6\},M=\{2,4,6\}$,则下列命题中,为真命题的是(
A.$\forall x\in P,x\in M$
B.$\forall x\in P,x\notin M$
C.$\exists x\in M,x\notin P$
D.$\exists x\in P,x\notin M$
D
)A.$\forall x\in P,x\in M$
B.$\forall x\in P,x\notin M$
C.$\exists x\in M,x\notin P$
D.$\exists x\in P,x\notin M$
答案:
3.D
4. 下列命题中,为真命题的是(
A.每一个二次函数的图象都开口向上
B.存在一条直线与两条相交直线都平行
C.梯形的对角线相等
D.有些菱形是正方形
D
)A.每一个二次函数的图象都开口向上
B.存在一条直线与两条相交直线都平行
C.梯形的对角线相等
D.有些菱形是正方形
答案:
4.D
5. 下列命题中,既是全称量词命题又是真命题的为(
A.每一个命题都能判断真假
B.存在一条直线与两条相交直线都平行
C.对任意实数$a,b$,若$a < b$,则$a^{2}<b^{2}$
D.存在$x\in \mathbf{R}$,使$\sqrt{x^{2}-x + 1}=0$
A
)A.每一个命题都能判断真假
B.存在一条直线与两条相交直线都平行
C.对任意实数$a,b$,若$a < b$,则$a^{2}<b^{2}$
D.存在$x\in \mathbf{R}$,使$\sqrt{x^{2}-x + 1}=0$
答案:
5.A
6. 下列存在量词命题中,为假命题的是(
A.存在$x\in \mathbf{Q}$,使$2x - x^{3}=0$
B.存在$x\in \mathbf{R}$,使$x^{2}+x + 1=0$
C.有的素数是偶数
D.有的有理数没有倒数
B
)A.存在$x\in \mathbf{Q}$,使$2x - x^{3}=0$
B.存在$x\in \mathbf{R}$,使$x^{2}+x + 1=0$
C.有的素数是偶数
D.有的有理数没有倒数
答案:
6.B
7. 下列不能说明全称量词命题“$\forall x,y\in \mathbf{R}$,$x^{2}+y^{2}-2x=1$”为真命题的例子是(
A.$(x,y)=(0,1)$
B.$(x,y)=(0,-1)$
C.$(x,y)=(2,1)$
D.$(x,y)=(-2,1)$
D
)A.$(x,y)=(0,1)$
B.$(x,y)=(0,-1)$
C.$(x,y)=(2,1)$
D.$(x,y)=(-2,1)$
答案:
7.D
8. (多选)下列四个命题中,为真命题的有(
A.$\forall x\in \mathbf{R},2x^{2}-3x + 4\neq 0$
B.$\forall x\in \{1,-2,0\},2x + 2>0$
C.$\exists x\in \mathbf{N}$,使$x^{2}<x$
D.$\exists x\in \mathbf{N}^{*}$,使$x$为 31 的约数
AD
)A.$\forall x\in \mathbf{R},2x^{2}-3x + 4\neq 0$
B.$\forall x\in \{1,-2,0\},2x + 2>0$
C.$\exists x\in \mathbf{N}$,使$x^{2}<x$
D.$\exists x\in \mathbf{N}^{*}$,使$x$为 31 的约数
答案:
8.AD
9. (多选)(2024·安徽桐城中学高一月考)若“$\forall x\in M,|x|>x$”为真命题,“$\exists x\in M,x>3$”为假命题,则集合$M$可以是(
A.$\{x|x < -5\}$
B.$\{x|-3 < x\leqslant -1\}$
C.$\{x|x > 3\}$
D.$\{x|0\leqslant x\leqslant 3\}$
AB
)A.$\{x|x < -5\}$
B.$\{x|-3 < x\leqslant -1\}$
C.$\{x|x > 3\}$
D.$\{x|0\leqslant x\leqslant 3\}$
答案:
9.AB
10. 命题“$\exists x\in \mathbf{R},x^{2}+2x + 5=0$”是________(填“全称量词命题”或“存在量词命题”),它是________(填“真”或“假”)命题。
答案:
10.存在量词命题 假
11. 已知真分数$\frac{a}{b}(b > a > 0)$满足$\frac{a + 1}{b + 1}>\frac{a}{b}$,$\frac{a + 2}{b + 2}>\frac{a + 1}{b + 1}$,$\frac{a + 3}{b + 3}>\frac{a + 2}{b + 2}$,$\cdots$。根据上述性质,写出一个全称量词命题为________。
答案:
11.对任意b>a>0,m>n>0,都有$\frac{a + m}{b + m}>\frac{a + n}{b + n}$
12. 能够说明“存在两个不相等的正数$a,b$,使得$a - b = ab$”是真命题的一组有序数对$(a,b)$为
(\frac{1}{2},\frac{1}{3})(答案不唯一)
。
答案:
$12.(\frac{1}{2},\frac{1}{3})($答案不唯一)
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