2025年作业本江西教育出版社八年级数学上册人教版


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《2025年作业本江西教育出版社八年级数学上册人教版》

1.将含30°角的直角三角尺和直尺按如图所示的方式放置.若∠α= 60°,点B,C表示的刻度分别为1 cm,3 cm,则线段AB的长为
2
cm.
答案: 2
2.如图所示,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作等边三角形ABC和等边三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:①AD= BE;②PQ//AE;③OP= OQ;④△CPQ为等边三角形;⑤∠AOB= 60°.其中正确的有
①②④⑤
(填序号).
答案: 证明:①
∵△ABC和△CDE是等边三角形,
∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACB+∠BCD=∠DCE+∠BCD,即∠ACD=∠BCE,
在△ACD和△BCE中,
AC=BC,∠ACD=∠BCE,CD=CE,
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE;
②由①得△ACD≌△BCE,
∴∠CAD=∠CBE,
∵∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠BCD=60°,
在△ACP和△BCQ中,
∠CAP=∠CBQ,AC=BC,∠ACP=∠BCQ=60°,
∴△ACP≌△BCQ(ASA),
∴CP=CQ,
∵∠PCQ=60°,
∴△CPQ是等边三角形,
∴∠PQC=60°=∠DCE,
∴PQ//AE;
④由②得CP=CQ,∠PCQ=60°,
∴△CPQ为等边三角形;
⑤由①得△ACD≌△BCE,
∴∠ADC=∠BEC,
∴∠AOB=∠DAE+∠BEC=∠DAE+∠ADC=∠DCE=60°;
③假设OP=OQ,
∵PQ//AE,
∴∠OPQ=∠OAE,∠OQP=∠OEA,
∵△CPQ是等边三角形,
∴PQ=CQ,
但无法证明△OPQ中OP=OQ,故③错误。
正确的有①②④⑤。
答案:①②④⑤
3.如图所示,P是等边三角形ABC内一点,将△ABP绕点B按顺时针方向旋转60°,得到△CBP'.若PB= 3,则PP'=
3
.
答案: 【解析】:本题可根据等边三角形的判定和性质来求解$PP'$的长度。
步骤一:分析$\triangle BPP'$的特征
已知$\triangle ABP$绕点$B$按顺时针方向旋转$60^{\circ}$得到$\triangle CBP'$,根据旋转的性质可知,旋转前后对应线段相等,对应角相等。
所以$BP = BP'$,且旋转角$\angle PBP' = 60^{\circ}$。
步骤二:判断$\triangle BPP'$的形状
在$\triangle BPP'$中,因为$BP = BP'$,$\angle PBP' = 60^{\circ}$,根据“有一个角是$60^{\circ}$的等腰三角形是等边三角形”,可以得出$\triangle BPP'$是等边三角形。
步骤三:计算$PP'$的长度
由于$\triangle BPP'$是等边三角形,根据等边三角形的性质:等边三角形的三条边都相等,已知$PB = 3$,所以$PP' = PB = 3$。
【答案】:$3$
4.如图所示,在△ABC中,∠C= 90°,∠A= 30°,AB= 60 cm.动点P,Q同时从A,B两点出发,分别在AB,BC边上匀速移动,点P的运动速度为2 cm/s,点Q的运动速度为1 cm/s.当点P到达点B时,P,Q两点同时停止运动.设点P的运动时间为t s.
(1)当t为何值时,△PBQ为等边三角形?
(2)当t为何值时,△PBQ为直角三角形?
答案: 解:
(1)在$\triangle ABC$中,$\angle C = 90^{\circ}$,$\angle A = 30^{\circ}$,
$\therefore \angle B = 60^{\circ}$。
$\because 60÷2 = 30(s)$,
$\therefore 0\leqslant t\leqslant30$,
$BP=(60 - 2t)cm$,
$BQ = tcm$。
当$BP = BQ$时,$\triangle PBQ$为等边三角形,
即$60 - 2t = t$,$\therefore t = 20$。
当$t = 20$时,$\triangle PBQ$为等边三角形。
(2)若$\triangle PBQ$为直角三角形。
①当$\angle BQP = 90^{\circ}$时,$BP = 2BQ$。
即$60 - 2t = 2t$,$\therefore t = 15$。
②当$\angle BPQ = 90^{\circ}$时,$BQ = 2BP$。
即$t = 2(60 - 2t)$,$\therefore t = 24$。
即当$t = 15$或$t = 24$时,$\triangle PBQ$为直角三角形。

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