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8. 在边长为$20\ cm$的正方形四个角上,分别剪去大小相等的等腰直角三角形,当等腰直角三角形的直角边长由小变大时,剩余部分的面积也随之发生变化,它们的变化情况如下表:

(1) 请将上表补充完整。
(2) 设等腰直角三角形的直角边长为$x\ (cm)$,剩余部分的面积为$y\ (cm^2)$,写出$y与x$之间的关系式,并写出自变量的取值范围。
(1) 请将上表补充完整。
(2) 设等腰直角三角形的直角边长为$x\ (cm)$,剩余部分的面积为$y\ (cm^2)$,写出$y与x$之间的关系式,并写出自变量的取值范围。
答案:
解:
(1)当等腰直角三角形的直角边长为6 cm时,剩余部分的面积为20²-4×$\frac{1}{2}×6^{2}=328(cm^2)$,当等腰直角三角形的直角边长为9 cm时,剩余部分的面积为20²-4×$\frac{1}{2}×9^{2}=238(cm^2)$。补表如下:

(2)$y=20^{2}-4×\frac{1}{2}× x^{2}=400-2x^{2}$,其中0<x≤10。
解:
(1)当等腰直角三角形的直角边长为6 cm时,剩余部分的面积为20²-4×$\frac{1}{2}×6^{2}=328(cm^2)$,当等腰直角三角形的直角边长为9 cm时,剩余部分的面积为20²-4×$\frac{1}{2}×9^{2}=238(cm^2)$。补表如下:
(2)$y=20^{2}-4×\frac{1}{2}× x^{2}=400-2x^{2}$,其中0<x≤10。
9. 在如图所示的三个图象中,有两个图象能分别近似刻画下列$a$,$b$两个情境:

情境$a$:小芳离开家不久,发现把作业本落在家里了,于是返回家里找到了作业本再去学校;
情境$b$:小芳从家出发,走了一段路程后,为了赶时间,以更快的速度前进。
(1) 情境$a$,$b$所对应的图象分别为
(2) 请你为剩下的图象写出一个适合的情境。
情境$a$:小芳离开家不久,发现把作业本落在家里了,于是返回家里找到了作业本再去学校;
情境$b$:小芳从家出发,走了一段路程后,为了赶时间,以更快的速度前进。
(1) 情境$a$,$b$所对应的图象分别为
③
,①
(填序号);(2) 请你为剩下的图象写出一个适合的情境。
小芳离开家,走了一段路程后,到达书店,看了一会儿书,然后返回家中。
答案:
解:
(1)③ ①
(2)(答案不唯一,合理即可)小芳离开家,走了一段路程后,到达书店,看了一会儿书,然后返回家中。
(1)③ ①
(2)(答案不唯一,合理即可)小芳离开家,走了一段路程后,到达书店,看了一会儿书,然后返回家中。
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