2026年学易优同步学案导学高中数学必修第一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年学易优同步学案导学高中数学必修第一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 求下列函数的定义域:
(1) $ y = \sqrt{x^2 - 1} + \sqrt{1 - x^2} $;
(2) $ f(x) = \frac{(x + 3)^0}{\sqrt{|x| - x}} $.
(1) $ y = \sqrt{x^2 - 1} + \sqrt{1 - x^2} $;
(2) $ f(x) = \frac{(x + 3)^0}{\sqrt{|x| - x}} $.
答案:
10.解
(1)要使函数有意义,则$\begin{cases}1 - x² \geq 0 \\ x² - 1 \geq 0 \end{cases}$,即$\begin{cases}x² \leq 1 \\ x² \geq 1 \end{cases}$,
所以x² = 1,从而函数的定义域为{x|x = ±1} = {1, -1}。
(2)要使函数式有意义,必须满足$\begin{cases}x + 3 \neq 0 \\ |x| - x > 0 \end{cases}$,
即$\begin{cases}x \neq -3 \\ |x| > x \end{cases}$,解得$\begin{cases}x \neq -3 \\ x < 0 \end{cases}$,
所以函数的定义域为{x|x < 0且x ≠ -3}。
(1)要使函数有意义,则$\begin{cases}1 - x² \geq 0 \\ x² - 1 \geq 0 \end{cases}$,即$\begin{cases}x² \leq 1 \\ x² \geq 1 \end{cases}$,
所以x² = 1,从而函数的定义域为{x|x = ±1} = {1, -1}。
(2)要使函数式有意义,必须满足$\begin{cases}x + 3 \neq 0 \\ |x| - x > 0 \end{cases}$,
即$\begin{cases}x \neq -3 \\ |x| > x \end{cases}$,解得$\begin{cases}x \neq -3 \\ x < 0 \end{cases}$,
所以函数的定义域为{x|x < 0且x ≠ -3}。
11. 已知集合 $ A = \{ 1,2,k \} $,$ B = \{ 4,7,10 \} $,$ x \in A $,$ y \in B $,使 $ B $ 中元素 $ y $ 和 $ A $ 中元素 $ x $ 一一对应,对应关系为 $ y = 3x + 1 $,则 $ k $ 的值为(
A.$ 5 $
B.$ 4 $
C.$ 3 $
D.$ 2 $
C
)A.$ 5 $
B.$ 4 $
C.$ 3 $
D.$ 2 $
答案:
11.C 根据对应关系为y = 3x + 1,3×1 + 1 = 4,3×2 + 1 = 7,由题意可得3×k + 1 = 3k + 1 = 10,
所以k = 3。
所以k = 3。
12. 已知函数 $ f(x) = \frac{a}{x} + bx - 3 $,且 $ f(-1) = -1 $,则 $ f(1) $ 的值为(
A.$ -5 $
B.$ -3 $
C.$ -1 $
D.$ 1 $
A
)A.$ -5 $
B.$ -3 $
C.$ -1 $
D.$ 1 $
答案:
12.A 因为f(-1) = -a - b - 3 = -1,
所以a + b = -2,
所以f
(1) = a + b - 3 = -2 - 3 = -5。
所以a + b = -2,
所以f
(1) = a + b - 3 = -2 - 3 = -5。
13. 已知集合 $ A = B = \{ 0,1,2,3 \} $,$ f : A \to B $ 为从集合 $ A $ 到集合 $ B $ 的一个函数,那么该函数的值域的不同情况有
15
种.
答案:
13.15 由函数的定义知,此函数可分为四类:
若函数是四对一对应,则值域有{0},{1},{2},{3},共4种情况;
若函数是三对一对应,则值域有{0, 1},{0, 2},{0, 3},{1, 2},{1, 3},{2, 3},共6种情况;
若函数是二对一对应,则值域有{0, 1, 2},{0, 1, 3},{0, 2, 3},{1, 2, 3},共4种情况;
若函数是一对一对应,则值域为{0, 1, 2, 3},共1种情况。
综上,该函数的值域的不同情况有4 + 6 + 4 + 1 = 15(种)。
若函数是四对一对应,则值域有{0},{1},{2},{3},共4种情况;
若函数是三对一对应,则值域有{0, 1},{0, 2},{0, 3},{1, 2},{1, 3},{2, 3},共6种情况;
若函数是二对一对应,则值域有{0, 1, 2},{0, 1, 3},{0, 2, 3},{1, 2, 3},共4种情况;
若函数是一对一对应,则值域为{0, 1, 2, 3},共1种情况。
综上,该函数的值域的不同情况有4 + 6 + 4 + 1 = 15(种)。
14. 函数 $ y = \sqrt{ax^2 + ax + 1} $ 的定义域为 $ \mathbf{R} $,则 $ a $ 的取值范围为
[0, 4]
.
答案:
14.[0, 4] 当a = 0时,1 ≥ 0恒成立,所以a = 0符合题意;
当a ≠ 0时,由题意知$\begin{cases}a > 0 \\ a² - 4a \leq 0 \end{cases}$,解得0 < a ≤ 4。
所以a的取值范围为[0, 4]。
当a ≠ 0时,由题意知$\begin{cases}a > 0 \\ a² - 4a \leq 0 \end{cases}$,解得0 < a ≤ 4。
所以a的取值范围为[0, 4]。
15. 已知函数 $ f(x) $ 对任意正实数 $ x $,$ y $ 都有 $ f(xy) = f(x) + f(y) $ 成立.
(1) 求 $ f(1) $ 的值;
(2) 若 $ f(2) = a $,$ f(3) = b $($ a $,$ b $ 均为常数),求 $ f(36) $ 的值.
(1) 求 $ f(1) $ 的值;
(2) 若 $ f(2) = a $,$ f(3) = b $($ a $,$ b $ 均为常数),求 $ f(36) $ 的值.
答案:
15.解
(1)令x = y = 1,则f
(1) = 2f
(1),
∴f
(1) = 0。
(2)令x = 2,y = 3,则f
(6) = f
(2) + f
(3) = a + b,
令x = y = 6,则f
(36) = 2f
(6) = 2(a + b),
∴f
(36) = 2(a + b)。
(1)令x = y = 1,则f
(1) = 2f
(1),
∴f
(1) = 0。
(2)令x = 2,y = 3,则f
(6) = f
(2) + f
(3) = a + b,
令x = y = 6,则f
(36) = 2f
(6) = 2(a + b),
∴f
(36) = 2(a + b)。
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