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1. 下列说法中,正确的是(
A.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示
B.数轴上所有的点都表示有理数
C.数轴上找不到既不表示正数也不表示负数的点
D.数轴上表示 $ -a $ 的点一定在原点的左边
A
)A.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示
B.数轴上所有的点都表示有理数
C.数轴上找不到既不表示正数也不表示负数的点
D.数轴上表示 $ -a $ 的点一定在原点的左边
答案:
A
2. 如图,用数轴上的点 $ M $ 表示有理数 $ 2 $,则表示有理数 $ 6 $ 的点是(

A.$ A $
B.$ B $
C.$ C $
D.$ D $
D
)A.$ A $
B.$ B $
C.$ C $
D.$ D $
答案:
D
3. 在数轴上到原点的距离小于 $ 3 $ 的所有整数是(
A.$ 2 $,$ 1 $
B.$ 2 $,$ 1 $,$ 0 $
C.$ \pm 2 $,$ \pm 1 $,$ 0 $
D.$ \pm 2 $,$ \pm 1 $
C
)A.$ 2 $,$ 1 $
B.$ 2 $,$ 1 $,$ 0 $
C.$ \pm 2 $,$ \pm 1 $,$ 0 $
D.$ \pm 2 $,$ \pm 1 $
答案:
C
4. 数轴上一点 $ A $ 向左移动 $ 5 $ 个单位长度后到达点 $ B $,如果点 $ B $ 到原点的距离为 $ 1 $,则点 $ A $ 表示的数是(
A.$ 6 $
B.$ 1 $ 或 $ 6 $
C.$ -4 $ 或 $ 6 $
D.$ 4 $ 或 $ 6 $
D
)A.$ 6 $
B.$ 1 $ 或 $ 6 $
C.$ -4 $ 或 $ 6 $
D.$ 4 $ 或 $ 6 $
答案:
D
5. 点 $ A $ 是数轴上一点,一只蚂蚁从点 $ A $ 出发爬了 $ 4 $ 个单位长度到了原点,则点 $ A $ 所表示的数是
4或-4
.
答案:
4或-4
6. 数轴上点 $ A $,$ B $ 所对应的数分别是 $ 1 $,$ 3 $,从点 $ A $ 出发向负方向移动 $ 2 $ 个单位长度得到点 $ C $,从点 $ B $ 出发向正方向移动 $ 2 $ 个单位长度得到点 $ D $,则点 $ C $,$ D $ 之间的距离为
6
个单位长度.
答案:
6
7. 在纸上画一条数轴,将这张纸对折后,若该数轴上表示 $ 4 $ 的点与表示 $ -1 $ 的点恰好重合,则此时与表示 $ -3 $ 的点重合的点表示的数是
6
.
答案:
6
8. 如图,将一把刻度尺放在数轴上,刻度尺上的数字 $ 2 $,$ 4 $,$ 9 $ 分别对应数轴上的 $ x $,$ 0 $,$ 10 $,则 $ x $ 的值应该是

-4
.
答案:
-4
9. 如图,数轴上的点 $ A $,$ B $,$ C $,$ D $ 分别表示 $ -3 $,$ -1\frac{1}{2} $,$ 0 $,$ 4 $,请回答下列问题:

(1)在数轴上标出 $ A $,$ B $,$ C $,$ D $ 四个点;
(2)$ B $,$ C $ 两点间的距离是多少?$ A $,$ D $ 两点间的距离是多少?
(3)如果把数轴的原点取在点 $ B $ 处,其余都不变,那么点 $ A $,$ B $,$ C $,$ D $ 分别表示什么数?
(1)在数轴上标出 $ A $,$ B $,$ C $,$ D $ 四个点;
(2)$ B $,$ C $ 两点间的距离是多少?$ A $,$ D $ 两点间的距离是多少?
(3)如果把数轴的原点取在点 $ B $ 处,其余都不变,那么点 $ A $,$ B $,$ C $,$ D $ 分别表示什么数?
答案:
(1)图略;(2)$1\frac{1}{2}$,7;(3)点A表示的数为$-1\frac{1}{2}$,点B表示的数为0,点C表示的数为$1\frac{1}{2}$,点D表示的数为$5\frac{1}{2}$.
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