《2025年小题狂做九年级物理上册苏科版巅峰版》

7. 如图甲所示,电源电压不变,当开关S闭合时,两个完全一样的电流表$A_{1}和A_{2}$都有示数,虚线框内并联的小灯泡数量未知,且每条支路上只有一个小灯泡,小灯泡的规格都相同。


(1) 若电流表$A_{1}$的示数为0.2A,电流表$A_{2}$的示数为1.2A,则虚线框内有 6 个小灯泡。
(2) 若小明观察到两个电流表指针偏转如图乙所示,请你推测虚线框内有 10或2 个小灯泡。

答案：
(1)6　　
(2)10或2　提示:
(1)图甲中电流表A₂测干路电流，A₁测支路电流，因小灯泡规格相同，流过每个小灯泡的电流相等，虚线框内小灯泡的个数n=$\frac{1.2A}{0.2A}$=6。
(2)图乙中电流表A₁指针的偏转角度小于A₂指针的偏转角度，若A₁量程为0~0.6A，示数为0.2A，A₂的量程为0~3A，示数为2A，虚线框内小灯泡的个数n=$\frac{2A}{0.2A}$=10；还有可能是两只电流表的量程相同，则虚线框内为2个小灯泡。

8. 小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:

|实验/次|A处的电流$I_{A}$|B处的电流$I_{B}$|C处的电流$I_{C}$|
|1|0.1|0.12|0.22|
|2|0.2|0.24|0.44|
|3|0.25|0.3|0.55|

为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第2次和第3次测量,并把电流值填在表格中。
方法一:改变电源个数(改变电压);
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题:
在拆接电路时,开关必须断开;上面设计的表格中存在的不足之处是缺少电流单位;通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法一(填“一”或“二”)来进行的;在第3次测量时,C处的电流表量程应选0~0.6A;实验的结论是并联电路中干路的电流等于各支路电流之和。

答案： 断开　　缺少电流单位　　一　　“0~0.6A”　各支路电流之和　提示:在拆接电路时，开关必须断开；上面设计的表格中只有数值，则表格中存在的不足之处是缺少电流单位；观察表格中的数据可知，支路上的电流都同时改变，即第2次的三个数据是第一次的2倍，第3次的是第1次的2.5倍，故不是更换其中一条支路中的灯泡，而是通过改变电源电压得到的数据；在第3次测量时，因C处的电流为0.55A，没有超过0.6A，电流表量程应选“0~0.6A”；比较C处的电流Ic与A处的电流IA和B处的电流IB可得:并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

9. 小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示的电路。

(1) 实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮,但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是 _ (填“正确”或“错误”)的,理由是 _ 。
(2) 小明同学重新按图甲接好电路后,首先测量C点的电流,当刚正确连接完所有的导线,两个灯泡立即发光,电流表指针偏向“0”刻度线左方,其原因是 _ 和 _ 。
(3) 改进后,小明测出了C点的电流。接下来,小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。(灯$L_{1}$的电流约为0.3A)
(4) 实验结束后,小明记录A、B、C各点的电流值如表所示:
|A点电流$I_{A}/A$|B点电流$I_{B}/A$|C点电流$I_{C}/A$|
|0.26|0.26|0.52|

根据表中数据,小明得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;② _ 。
(5) 请你对上述实验的不足之处进行评价,写出一点评价意见: _ 。

答案：

(1)错误　可能拆的是干路上的导线
(2)连接电路时开关未断开　电流表正负接线柱接反　
(3)如图所示　
(4)②并联电路中干路电流等于各支路电流之和　　
(5)实验次数太少，结论不具有普遍性
　　　　　
　提示:
(1)随意拆下一根导线，两灯都熄灭，认定两灯是串联的方法是错误的，也可能是并联，所拆导线在干路上，也会出现这样的现象。
(2)当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，说明电路连接时，没有断开开关；电流表指针偏向“0”刻度线左方，说明电流表正负接线柱接反了。
(5)并联电路各支路电流相等，是因为用了相同规格的灯泡做实验，选用的器材太特殊，没有代表性且实验次数太少，结论不具有普遍性。