《2025年课时提优计划作业本九年级物理上册苏科版》

5. 如图所示,作用在A点上的四个力中,力臂最长的是 ()

A. $F_{1}$
B. $F_{2}$
C. $F_{3}$
D. $F_{4}$

答案： B 解析:力臂是指从支点到力的作用线的距离,由题图可知,$F_{4}$的作用线过支点,力臂为零,$F_{2}$与OA垂直,其力臂等于OA的长,$F_{1}$、$F_{3}$与OA不垂直,$F_{1}$、$F_{3}$的力臂均小于OA的长,故$F_{2}$的力臂最长,B正确.

6. 如图所示,小华用苹果和橘子来玩“跷跷板”,她将苹果、橘子分别挂在杠杆的左、右两端(绳子重量忽略不计),放手后,杠杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是 ()

A. 苹果的重力
B. 橘子的重力
C. 苹果对杆的拉力
D. 杆对橘子的拉力

答案： C 解析:苹果和橘子对杠杆的拉力分别为杠杆逆时针转动时所受的动力和阻力,由题图可知,使杠杆逆时针转动的力是杠杆左端的苹果对杆的拉力.

7. (2024·海南)如图所示为用起子开瓶盖的情形.下列各图中能正确表示其原理的是 ()

答案： B 解析:由题图可知,用起子开瓶盖时,瓶盖和起子最左端的接触点为支点;手施加的动力的方向向上,瓶盖施加的阻力的方向向下,动力和阻力在支点的同一侧,动力臂大于阻力臂,B符合题意.

8. 作出下列各个杠杆的动力臂$l_{1}和阻力臂l_{2}$.

答案：
如图所示
　
解析:①从支点O分别作动力$F_{1}$和阻力$F_{2}$作用线的垂线段,即为动力臂$l_{1}$和阻力臂$l_{2}$;②先作出动力$F_{1}$作用线的反向延长线,然后从支点O分别作动力$F_{1}$和阻力$F_{2}$作用线的垂线段,即为动力臂$l_{1}$和阻力臂$l_{2}$;③先作出动力$F_{1}$作用线的延长线,反向延长$F_{2}$作用线,然后从支点O分别作动力$F_{1}$和阻力$F_{2}$作用线的垂线段,即为动力臂$l_{1}$和阻力臂$l_{2}$.

9. 如图所示的杠杆中,已知动力$F_{1}和阻力臂l_{2}$,请你作出动力臂$l_{1}和阻力F_{2}$.

答案：
如图所示
　　　　　　　
解析:过支点O作垂直于$F_{1}$作用线的垂线段,即为动力臂$l_{1}$;过$l_{2}$的右端点作垂直于$l_{2}$的阻力$F_{2}$,力的作用点在杠杆上.

10. 杠杆平衡时,作用在杠杆上的动力和阻力的方向____(选填“一定”或“不一定”,下同)相反,它们使杠杆转动的方向____相反.

答案： 不一定 一定 解析:杠杆平衡时,若动力和阻力作用在支点的同一侧,则二力的方向大致相反;如果动力和阻力作用在支点的两侧,则二力的方向大致相同.动力和阻力使杠杆转动的方向一定是相反的.

11. 如图所示为同学们常用的燕尾夹,当用力按C点打开该夹子时,可把____点看作支点,动力的作用点为____点,阻力的作用点为____点.(以上均选填“A”“B”或“C”)

答案： B C A 解析:当用力按C点打开该夹子时,杠杆绕B点转动,可把B点看作支点;动力的作用点为C点,阻力的作用点为A点.

12. 如图所示,某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,他的重心在A点,脚部O点可以看作是____,手对身体所施加的力相当于____力,该同学所受到的重力可以看作是____力.

答案： 支点 动 阻 解析:在做俯卧撑运动时,将身体看作杠杆,身体绕脚部O点转动,O点为支点;手对身体所施加的力使身体绕O点转动,相当于动力,身体所受到的重力阻碍身体转动,可以看作是阻力.

13. 如图所示,超市中手推车的前轮遇到障碍物时,应该____(选填“压”或“抬”)车把,支点是____点,当后轮遇到障碍物时,应该____(选填“压”或“抬”)车把,支点是____点.

答案： 压 C 抬 B 解析:当手推车的前轮遇到障碍物时,应向下压车把,车体绕着C点转动,故C点是支点;当后轮遇到障碍物时,应向上抬车把,车体绕着B点转动,故B点是支点.