《2025年课时提优计划作业本九年级物理上册苏科版》

15. (2024·吉林)某调光台灯简化电路图如图所示,电源电压保持不变. 为使台灯变亮,滑片应向____端移动. 台灯工作一段时间后,发现无论怎样调节滑片,台灯一直很亮且亮度不变,电路中的故障可能是滑动变阻器____.

答案： 左　　短路　解析:由题图可知,灯泡和滑动变阻器串联，为使台灯变亮,滑动变阻器接入电路的阻值应变小，则滑片应向左端移动;台灯工作一段时间后,发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，则电路中的故障可能是滑动变阻器短路。

16. 一位同学设计了一个风力估测仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板. 无风时OC是竖直的,风越强,OC偏转的角度越大,AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点. 金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个____,测风力时,闭合开关S,风越大,电阻AB接入电路的电阻越____,电路中电流越____,小灯泡的亮度越亮,因此利用此装置可以粗略地知道风力大小.

答案： 滑动变阻器　小　　大　解析:由题图可知，金属杆OC随受风板移动时,弧形电阻AB接入电路的阻值发生变化,所以金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器;风越大,OC杆向左偏转的角度越大,弧形电阻AB接入电路的长度越小，则接入电路的电阻越小，电路的总电阻越小，电路中通过的电流越大，小灯泡越亮。

17. 如图所示是一个未连接完整的实物电路图. 请根据要求,用笔画线代替导线完成电路连接. 要求:灯泡$L_{1}$、$L_{2}$并联,滑动变阻器只控制灯泡$L_{2}$的亮度,滑动变阻器接入电路的阻值最大,电流表测量干路电流,导线不能交叉.

答案：
如图所示（答案不唯一）
　　　　　　
解析:灯泡L₁与L₂并联，滑动变阻器控制灯泡L₂的亮度，因此滑动变阻器与灯泡L₂串联，开关闭合前，滑动变阻器滑片应移至阻值最大处，滑片在最左端，故灯泡L₂与C或D接线柱相连，电流表测量总电流，应接在干路上。

18. 如图所示的电路中,由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障. 若电路中仅有一处故障,且只发生在电阻$R_{1}或R_{2}$上. 现通过接入一个电表来判断故障.
(1)应选择的方案是()
A. 将一个电流表接入Q点
B. 将一个电压表接入Q、M之间
C. 将一个电压表接入M、N之间
(2)选择方案后,请写出闭合开关S后的操作、电表的示数变化情况及其对应的故障:____.

答案：
(1)A　
(2)移动滑动变阻器的滑片，若电流表示数有变化，则R₁断路;若电流表示数不变，则R₂断路 解析:由题图可知，R₁、R₂并联。将一个电流表接入Q点，此时电流表测量干路中的电流，移动滑动变阻器的滑片，若电流表示数不变，说明通过滑动变阻器的电流不变，所以故障是R₂断路;若电流表示数发生变化，则说明通过滑动变阻器的电流发生了改变，R₂所在支路是正常的，则故障是R₁断路，A方案可行;将一个电压表接入Q、M之间，电压表测量的是一段导线两端的电压，示数一直为零，不能检测出电路故障，B方案不可行;将一个电压表接入M、N之间，电压表测量的是电源电压，示数保持不变，不能检测出电路故障，C方案不可行。