《2025年课时提优计划作业本九年级物理上册苏科版》

5. 为了探究影响导体电阻大小的因素,实验过程中必须做到 ()
A. 保持一个因素不变,改变其他因素,比较电路中电流的大小
B. 一次只改变某一因素,保持其他因素不变,比较电路中电流的大小
C. 同时变化多个因素,保持其他因素不变,比较电路中电流的大小
D. 保持电阻两端电压不变,同时改变一个或几个因素,比较电路中电流的大小

答案： B 解析:探究影响导体电阻大小的因素时,实验过程中必须使用控制变量法,即一次只改变一个因素,控制其他因素不变,比较电路中电流的大小,B正确.

6. 下列关于导体电阻的说法正确的是 ()
A. 导体的电阻与导体的材料种类、长度和横截面积等因素有关
B. 长度长的导体,电阻一定大
C. 横截面积大的导体,电阻一定小
D. 导体的电阻由它两端的电压和通过的电流来决定

答案： A 解析:导体的电阻由导体的长度、横截面积、材料种类和温度决定,在其他因素一定时,长度长的导体,其电阻大,在其他因素一定时,横截面积大的导体,其电阻小,A正确,B、C错误;导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小,导体的电阻与它两端的电压和通过它的电流无关,D错误.

7. 如图所示的四段电阻丝由同种材料制成,其中电阻最大的是 ()

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

答案： C 解析:四段电阻丝由同种材料制成,①、②的粗细相同,但②比①长,则②的电阻大于①的电阻;③、④的粗细相同,但③比④长,则③的电阻大于④的电阻;②、③的长度相同,但②比③粗(即③的横截面积小),则③的电阻大于②的电阻,比较可知,电阻最大的是电阻丝③.C正确.

8. 如图所示,将一个白炽灯内的钨丝接入电路.闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光;向钨丝吹气时,小灯泡L变亮;用酒精灯给钨丝加热时,小灯泡L逐渐变暗直至熄灭.由以上实验可知 ()

A. 钨丝的电阻随温度的升高而增大
B. 向钨丝吹气时,钨丝的电阻变大
C. 给钨丝加热时,电路中的电流变大
D. 通过钨丝的电流小于通过小灯泡L的电流

答案： A 解析:闭合开关S,小灯泡L发光,钨丝不发光,向钨丝吹气时,小灯泡L变亮,说明通过小灯泡L的电流变大,则钨丝的电阻变小,B错误;用酒精灯给钨丝加热,钨丝的温度升高,观察到小灯泡L变暗,说明通过小灯泡L的电流变小,钨丝的电阻变大,所以钨丝的电阻随温度的升高而增大,A正确,C错误;由于钨丝和小灯泡串联接入电路中,则通过它们的电流是相等的,D错误.

9. (2024·广西)关于超导体,下列说法正确的是 ()
A. 由绝缘体材料制成
B. 由半导体材料制成
C. 在常温常压下电阻为零
D. 用来输电可减少电能损耗

答案： D 解析:超导体是在超低温度下电阻突然减小为零的导体,A、B、C错误;用超导体作输电导线,可以减少电能的损耗,提高传输效率,D正确.

10. 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中,采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在对“导体电阻大小可能与导体的长度、材料、横截面积有关”的猜想进行验证时,记录的所用导体的相关物理量.


(1)选用甲、乙两个导体进行实验,是为了探究导体电阻大小与____是否有关.
(2)根据以上记录,要探究导体电阻大小是否与导体的长度、材料、横截面积有关,丙导体必须选用____,丁导体必须选用____.(选填字母)
A. 镍铬丝
B. 锰铜丝
C. 镍铬丝或锰铜丝
(3)如图所示的电路中还缺少的元件是____,连接电路时应使其处于____状态.改进后为粗略比较a、b两点间导体电阻的大小,可观察____变化,这种实验方法叫作____.
(4)另有A、B两位同学分别对电路作了如下的改进:A同学把灯泡更换为电流表;B同学在原电路中串联接入电流表.你认为____同学的改进方法更好一些,理由是____.

答案：
(1)横截面积
(2)B C
(3)开关 断开 灯泡亮度 转换法
(4)B 灯泡对电路有保护作用 解析:
(1)由题表中数据可知,甲、乙两个导体的长度与材料相同,横截面积不同,故可探究导体电阻大小与横截面积是否有关.
(2)甲、丙两个导体的横截面积与长度相同,要探究导体电阻与导体材料种类的关系,应控制甲、丙的材料不同,因此丙必须选用锰铜丝;丁与甲和丙的横截面积相同,长度不同,因此要探究导体电阻与导体长度的关系,丁可选择与甲或丙相同的材料,即选用镍铬丝或锰铜丝.
(3)开关属于电路的基本组成元件,为了安全,连接电路时,开关必须处于断开状态;电阻的大小不能直接观察,我们可以采用转换法,观察电路中灯泡的亮度,灯泡越亮,表明电阻越小.
(4)将灯泡更换为电流表,a、b间的电阻决定了电路中的电流大小,若a、b间电阻很小,电路中电流会很大,则电流表可能会被烧坏,在电路中串联一个灯泡可以起到保护电路的作用,因此B同学的方案更好.