《2025年课时提优计划作业本九年级物理上册苏科版》

3. 如图所示,开关闭合后,发现$L_1$、$L_2$都不亮。小明将开关、$L_1和L_2的接线柱分别用a$、$b$、$c$、$d$、$e$、$f$表示,用一个电压表检测电路故障。表中是他记录的检测数据,则故障可能是()



A. $L_1$的灯丝断了
B. $L_2$被短路了
C. 连接接线柱$e$、$d$的导线断了
D. 连接接线柱$b$、$c$的导线断了

答案： D 解析:由题意可知,电压表一侧接在接线柱a上,另一侧分别接在接线柱f、e、d、c时,电压表均有示数,则说明接线柱c到电源负极之间和接线柱a到电源正极之间电路完好、无故障;当另一侧接在接线柱b时,电压表示数为零,则说明bc段发生了断路,即连接接线柱b、c的导线断了.D符合题意.

4. 在“探究串联电路电压特点”的实验中,小红按图正确连接好电路,闭合开关后发现两个电压表指针偏转角度相同。为寻找电路故障,小红用一根检测导线分别并联在灯$L_1$、$L_2$的两端,发现两个电压表指针所指位置均没有任何变化。由此可以推断()


A. $L_1$一定短路
B. $L_2$一定断路
C. $L_1$短路,同时$L_2$断路
D. 检测导线一定断路

答案： D 解析:由题图可知,两个灯泡串联,一个电压表测量电源电压,一个电压表测量$L_{2}$两端的电压,闭合开关后发现两个电压表指针偏转角度相同,说明两个电压表示数都为电源电压,所以故障可能为灯泡$L_{2}$断路或灯泡$L_{1}$短路或$L_{1}$短路同时$L_{2}$断路;小红用一根检测导线分别并联在灯$L_{1}$、$L_{2}$的两端时,两个电压表指针所指位置仍没有任何变化,示数都为电源电压,只能是检测导线断路造成的.

5. 在如图所示的电路中,闭合开关,甲、乙两个灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两个电表指针仍明显偏转。造成此现象的原因可能是()


A. 甲灯泡短路
B. 乙灯泡短路
C. 甲灯泡断路
D. 乙灯泡断路

答案： C 解析:由题图可知,甲、乙灯泡并联,电流表测量通过乙灯泡的电流,电压表测量电源电压.闭合开关,两个灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两个电表指针仍明显偏转,这说明电路不是短路,而是一个支路断开;电流表有示数,说明乙灯泡正常,则故障可能是甲灯泡断路.

6. 在如图所示的电路中,闭合开关$S$,灯$L$不亮,电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。($R$为电热丝,阻值与灯泡相近)
(1)请写出发生上述现象的两个可能原因：______、______。
(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关$S$,观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明上述现象产生的原因是______；若电流表无示数,说明上述现象产生的原因是______。
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电热丝$R$两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行？请说明理由。
______。

答案：
(1)灯L短路 电热丝R断路(答案不唯一)
(2)灯L短路 电热丝R断路
(3)不可行,可能会造成电源短路 解析:
(1)由题图可知,L和R串联,电压表V测R两端的电压.闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数,已知电路中各处均接触良好,则电路故障可能是灯泡短路、电热丝断路或流过灯泡的电流太小等.
(2)电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,若电流表有示数,电路故障可能是灯泡短路;若电流表无示数,电路故障可能是与电压表并联的电热丝断路.
(3)当导线与电阻R并联,电阻被短路,只有灯泡接入电路,若故障为灯泡短路,闭合开关后,可能烧坏电源,所以此方案不可行.