《2025年综合应用创新题典中点九年级物理全一册教科版》

7.[2023.常州期中]关于冰的熔化过程，下列判断正确的是　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.内能不变，比热容不变
　
B.比热容、内能、温度都不变
　
C.内能增加，温度不变
　
D.含有热量变大，温度不变

答案： C　　[点拨]冰在熔化时，温度不变，持续吸热，内能增加，而冰的比热容小于水的比热容，即冰化成水后，比热容变大，故C正确。

8.[2023.苏州]在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”,当出现如图所示风向时，通常　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　
A.发生在白天，且陆地温度较高
　
B.发生在白天，且海水温度较高
　
C.发生在夜晚，且陆地温度较高
　
D.发生在夜晚，且海水温度较高
　

答案： D　　[点拨]水的比热容比泥土、沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风;晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风。由图可知，此时地面附近的空气从陆地吹向海洋，形成陆风，故出现如图所示风向时，通常发生在夜晚，且海水温度较高，故D正确。

9.[2023.遂宁三诊]用相同的电加热器分别对质量相等的甲、乙两种液体加热(不计热量损失)。如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是　　　　　(　　　)
　
A.沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多
B.4~8min,甲的内能在减小
　
C.乙的内能增大时，温度一定升高
　
D.甲、乙的比热容之比为2:3

答案： A　[点拨]由于相同的时间内电加热器产生的热量相等，不计热量损失，则甲、乙吸收的热量相等，由图像可知，甲、乙升高相同的温度，加热甲的时间长，则甲吸收的热量多，故A正确;由图像可知，4 - 8min，甲的温度升高，内能增大，故B错误;液体在沸腾过程中不断吸收热量，内能增大，温度不变，所以乙的内能增大时，温度不一定升高，故C错误;由图像可知，当甲、乙从20℃升高到100℃时，甲的加热时间为t₁ = 8min，乙的加热时间为t₂ = 4min，则甲、乙吸收的热量为Q₁吸 = 2Q₂吸，由Q = cmΔt得c = Q/(mΔt)，因m、Δt都相同，则c₁:c₂ = Q₁吸:Q₂吸 = 2:1，故D错误。点方法:通过相同加热器加热相同时间，得出吸收的热量相同，再根据c = Q/(mΔt)及其导出公式进行判断与计算。

10.[2023.荆门九上期中]小芳进行了“探究物质的放热能力与哪些因素有关”的实验，并根据实验数据绘制了质量均为1kg的水和某种液体温度随时间的变化的图像(如图)。
　　实验中，假设两者在相同时间内放出的热量相等，分析可知:__________(填“甲”或“乙”)液体是水，另一种液体的比热容是水的____倍，________(填“甲”或“乙”)液体的放热能力较强。
　

答案： 甲;0.5;甲　　[点拨]根据图可知，放热15min，甲降低的温度Δt₁ = 60℃ - 40℃ = 20℃;乙降低的温度Δt₂ = 60℃ - 20℃ = 40℃;在质量相同、放出热量相同的情况下，甲液体的温度变化量小，由Q = cmΔt可知，甲液体的比热容大，甲液体是水;由c = Q/(mΔt)可知，当Q、m相同时，c₁/c₂ = Δt₂/Δt₁ = 40℃/20℃ = 0.5;同一物质吸热能力越强，放热能力也越强，故甲液体的放热能力较强。

11.(实验探究)[2023.大连模拟]某实验小组猜想:液体放热时，降低的温度可能与液体的质量、放出的热量和液体的种类有关。为了探究液体放热时，降低的温度与液体种类是否有关，实验小组所用的器材有:装有低温水的绝热容器，同规格的温度计和试管(带塞子)若干,足量的水、酒精和煤油。

(1)完成实验还需要的测量工具是________。
(2)将相同质量的、温度较高的水、酒精和煤油分别装入同规格的试管中，塞上插有温度计的塞子，将三个试管分别插入相同的装满低温水的绝热容器中，如图所示，观察并记录每个装置中两个温度计的示数变化。
　①实验中控制不同液体放出的热量相同的方法是______________________________。
②将装有不同液体的三个试管插入绝热容器中时，操作时需要注意的是____________。
③用塞子塞住试管，是为了减小________对实验的影响。

答案：
(1)天平　
(2)①使绝热容器内的低温水升高相同温度②试管装有液体的部分要在绝热容器内(或低温水面以下)　③汽化　　[点拨]
(1)研究液体放热时，降低的温度与液体种类是否有关，要控制质量、放出的热量相同;因要控制不同物质的质量相同，所以还需要的测量工具是天平。